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Date de publicationTitreAuteur(s)
2024Assurance qualité et gouvernance des enseignements dispensés dans les lycées techniques industriels des communes de mbandjock et nkotengNdjonmbog, Joseph Roger; Mbama Ze, Roger Jordan
2025-09-25Dispositif d’inspection pédagogique en alphabétisation fonctionnelle en contexte de décentralisation et insertion socio-professionnelle des personnes déplacées internes résidentes dans la CAY6Ndjonmbog, Joseph Roger; Nga Onana Atangana, Marie Sylvie
2024-09-30Dynamique partenariale et gouvernance infrastructurelle dans les Lycées techniques industriels de la région du CentreNdjonmbog, Joseph Roger; Bayiha, Dorantine Colette Finale
2023-06Dynamique partenariale et qualité de la formation professionnelle dans la commune de Sangmélima.Ndjonmbog, Joseph Roger; Ango Bile, Gaetan Anthony
2024Evaluation de l’enseignement des langues et cultures nationales : expérience de la société civileNdjonmbog, Joseph Roger; Sonkeng Kenfack, Mesriches Loveline
2024-09-17Exploitation des curricula et performances des élèves du niveau II en français des écoles primaires publiques d’Atok à l’Est-CamerounNdjonmbog, Joseph Roger; Kenne Ngoyem, Adèle Caroline
2024-07Éducation nomade et performance des élèves du cycle primaire dans la commune de mongo/centre du Tchad. Le cas du programme d’appui structurant du développement pastoral (pastor)Ndjonmbog, Joseph Roger; Koularambaye, Joseph
2025-09-26Gouvernance locale et insertion socioprofessionnelle des jeunes diplômés des Centres de Formation Professionnelle Publics de la Région de l’Ouest-CamerounNdjonmbog, Joseph Roger; Donfack Tsamo, Lydie
2023-07-28Modalités d’accompagnement socioéducatif et réduction de la prévalence du vih/sida chez les travailleuses de sexe de la ville de Yaoundé.Ndjonmbog, Joseph Roger; Nguetsa Signing Idris Anderson, Idris Anderson
2024-07-11Mother-tongue education and accessibility of learners in rural areas to school, case of the Nso people in the North west region of CameroonNdjonmbog, Joseph Roger; Vernyuy, Malvis
2025-09-25Projet de promotion du bilinguisme officiel et développement des compétences bilingues chez les apprenants du sous- système francophone: cas des élèves de troisièmes du Lycée Bilingue d’Application (LBA) de YaoundéNdjonmbog, Joseph Roger; Ombang, Sabine Brigitte