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| Date de publication | Titre | Auteur(s) |
| 2016 | Application de l’APC et enseignement/apprentissage du français au sous-cycle d’observation: cas de la classe de 6eme du CES bilingue de Biyi-Akum-Esseje | Bemmo, Odette; Mbom, Rossif-Bensonn |
| 2015 | De la pédagogie par objectifs à l’approche par les competences : cas de la lecture méthodique en 6ème | Belibi, Alexi-Bienvenu; Touck, Jean Marie |
| 2023 | Didactique de l’espagnol comme langue étrangère au Cameroun : de l’évolution méthodologique à la perspective actionnelle | Onana Atouba, Pierre Paulin; Ndam Gbetnkom, Pascal |
| 2022 | Enjeux et difficultés de l’implémentation de l’approche par les compétences dans l’enseignement/apprentissage de l’allemand comme langue étrangère au secondaire : le cas des enseignants de huit chefs-lieux des régions du Cameroun | Ngatcha, Alexis; Chinda Nguepegue, Kelly |
| 2023-07-27 | Lecture méthodique des œuvres littéraires au programme et développement des compétences orales chez les élèves de la classe de 3ème : cas du collège d’enseignement général(CEG) Numéro 1 de Kélo au Tchad. | Toua, Léonie; Batna Wari, Désiré |
| 2016 | L’APC : de la tâche à la compétence comme atout dans le processus enseignement/apprentissage des langues. | Bemmo, Odette; Magon, Marlyse Félicité |
| 2016 | L’APC : de la tâche à la compétence comme atout dans le processus enseignement/apprentissage des langues. | Bemmo, Odette; Magon, Marlyse Félicité |
| 2016 | L’évaluation de l’orthographe selon l’Apc au Cameroun, entre enjeux, difficultés et réalisation : le cas de la correction orthographique en classe de 6ème | Belibi, Alexi-Bienvenu; Betene, Yannick Joseph |
