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Titre
Auteur(s)
2016
Enseignement du français avec l’approche par les compétences au sous-cycle d’observation 6e / 5e : avantages et inconvénients
Abah Atangana, Joseph
;
Mbouli Mebenga, Appolonie
2016
Le développement des compétences orales dans l’enseignement-apprentissage de l’expression orale selon l’APC-ESV : cas de la classe de 5e 2 au lycée de Nsam-Éfoulan.
Belibi, Alexi-Bienvenu
;
Onloa, Alvine Françoise
2016
L’agir compétent en lecture suivie : le cas des élèves des classes de 6ème du lycée de Biyem Assi (Yaoundé VI e)
Mbala Ze, Barnabé
;
Nolnyou, Jacky Stéphanie
2016
L’enseignement-apprentissage de la lecture suivie selon l’APC et intégration socioculturelle des apprenants au cycle d’observation : cas de la classe de 5eme 4 au lycée de Ngoa-Ekelle
Belibi, Alexi-Bienvenu
;
Amsamhe Mbogue, Julienne Mélissa
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Auteur(e)
1
Amsamhe Mbogue, Julienne Mélissa
1
Mbouli Mebenga, Appolonie
1
Nolnyou, Jacky Stéphanie
1
Onloa, Alvine Françoise
Sujet
1
Enseignant
1
Enseignants
1
Expression orale
1
Inconvénients
1
Lecture suivie
1
Lecture suivie
1
Oral
1
Pédagogie
1
Système éducatif
1
Éducation
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