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Date de publicationTitreAuteur(s)
2019Conception et réalisation d’une stratégie d’enseignement des leçons portant sur les besoins nutritifs et l’origine de la matière des êtres vivants en classe de 4eme ESG a l’aide des didacticiels DIABNEV et DIOMEVEssawe Ndedi, Priso; Enyegue, Gaël Roosevelt
2019Comparaison de l’impact de la DI.C.H.I.S et l’A.P.C sur la performance des apprenantsGnokam, Edmond; Ngapout Moluh, Adirou
2016Application de la théorie des semi-groupes a la résolution des systèmes d’équations sous la forme « Birth and Death »Ciake Ciake, Fidèle; Youmsi Fotso, Eric
2019Les Femmes Ewondo et La résolution des conflits : Le cas de La chefferie traditionnelle de premier degré d’Efoulan (Yaoundé-Cameroun) De 1913 A 2014Ankiambom Lawyer, Linda; Kowo Akowo, Éric Alex
2016La théorie des révolutions dans la politique d’Aristote.Mbele, Charles Romain; Kameni, Hugues Martial
2016Gender stereotypes and the redefinition of the self: a study of Zora Neale Hurston’s Their Eyes were watching GodIden Ngwa, Yvonne; Itoe Sakwe, Standley
2016L’enseignement/apprentissage de l’orthographe lexicale au sous cycle d’observation: Cas du Lycée de Nsam-Efoulan.Wamba, Rodolphine Sylvie; Bodo Alega, Merlin Daniel
2019-06Conception et réalisation d’un environnement numérique d’apprentissage et de suivi pédagogique des cours sur les transformations physiques de la matière en classe de 5eZobo, Éric Patrick; Medjo Zilli, Roméo Léonce
2019L’œuvre sociale de la congrégation des filles de marie à Yaoundé 1936-2016Moussa II; Mbezele Akame, Anne-Danielle
2016Confection et mise á l’essai des plans de cours centrés sur les habiletés d’investigation scientifique pour l’enseignement de la physique en classe de terminale C. : Plans de cours expérimentés auprès des élèves de la classe de Terminale C 2 du lycée Général Leclerc de la ville de Yaoundé.Gnokam, Edmond; Tseuh Neta, Isidor

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