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Date de publicationTitreAuteur(s)
2017Ethique des droits de l’homme comme dimension transversale du curriculum en sciences humaines du premier cycle de l’enseignement secondaire général au CamerounMbele, Charles Romain; Nzoudja Mekwago, Blaise Ludovie
2017Modèle d’évaluation de didacticiel pour le choix d’une aide à l’apprentissage de la lecture à l’école primaireMvoto Meyong, Colette; Noumedem, Virginie
2017The Influence of Information and Communication Technologies on Classroom Management: the case of some ICT tools in CA2D, IRIC-Yaounde.Ebanga Tanyi, Maureen; Youwen, Sabastain
2017School infrastructures and inclusive education : an analysis of the case of the physically impaired students in Lycee bilingue Etoug-ebe, YaoundeBelinga Bessala, Simon; Mfabo Mbakop, William
2020Profil de la clientèle et management des structures d’hébergement à EbolowaObama Belinga, Christian Théophile; Ebale, Daniel; Ndong Belle, Alice Laure
2020Integrated marketing communication and online marketing. Case study : EbolowaMvele, Sigismond Hervey; Ngala, Louis Mbuh
2021A jump-diffusion model for pricing electricity under price cap regulation and parameters estimationMr. Emvudu Wono, Yves; Mr. Andjiga, Nicolas Gabriel; Kegnenlezom, Martin
2020Conception et réalisation des objets artistiques à partir des bois d'usinageNjankouo, Jacques Michel; Fonkwa Noubissi, Armonic Harold
2020Valorisation du bois de palmier à huile dans l’ameublementNko’o, Emmanuel; Njankouo, Jacques Michel; Mballa Nanga, Fidèle
1999-11La communication dans les institutions de formation camerounaises : cas de l'Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l'Information et de la Communication (ESSTIC)Nyalong, Mariane

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