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Date de publicationTitreAuteur(s)
2023-04Influence du système de mi-temps sur l’achèvement des programmes d’enseignement de mathématiques en classe de 3ième dans les établissements du cycle secondaire de la ville de Yaoundé.Mimche, Honore; Njifakoue, David
2023-07Planification stratégique en temps de crise covid-19 et éducation de qualité dans les classes d’examens de la région du centreChaffi, Cyrille Ivan; Ngo Kobla, Adele Ivonne
2023School planning and effective educational achievement in some secondary schools in Yaounde V1 municipality.Honoré, Mimche; Jacinta, Lobte Nkeinen
2023-06Challenges of educational insertion of internally displaced students in public secondary schools: case study of the government bilingual high school, Mendong.Njengoué Ngamaleu, Henri Rodrigue; Nkomo Menye, Florine Clarence
2019-08Etat nutritionnel et habitudes alimentaires d’une population scolaire dans la ville de YaoundéSOBNGWI, Eugène; KEMBE ASSAH, Felix; WASNYO WASNYO, Yves Florent
2023-04-27Des enjeux de la gestion des documents dans la gouvernance des marchés des entreprises publiques au Cameroun : le cas du Port Autonome de Kribi (PAK)Mouafo Mopiyem, Liliane Stéphanie
2023-09Analyse des inégalités d’accès aux soins dans une situation de désert médical à YaoundéNjoumemi, Zakariaou; EZAANE GONTA, Vanessa
2023Trouble de stress post - traumatique et capacités de symbolisation chez les victimes de conflits armésMgbwa, Vandelin; Ngolo Mebenga, Antoinette Angeline
2023Crise de la gouvernementalité dans les états contemporains d’Afrique subsaharienne francophone. Esquisse d’une démarche thérapeutique a la lumière de corruption et gouvernance de Lucien AyissiOwono Zambo, Noël M.; Abowindao, Serge
2022Cartographie participative et plan de zonage pour la conservation de la biodiversité : cas de la foret d’Ebo arrondissement de Yingui (littoral – Cameroun)Ojuku, Tiafack; Ndjounguep, Juscar; Prossie, Manual Venceslas

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