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Date de publicationTitreAuteur(s)
2019Impact du changement climatique sur les indices hydrologiques liés à la forêt en Afrique centrale.Pokam Mba, Wilfried; Ndomo Mekanda, Michel Barbara
2016-06Identité professionnelle des enseignants du primaire et pratiques de classe (cas des enseignants des écoles d’application de la ville de Mfou).Foaleng, Michel; Semengue Mbessa, Nadine Jolly
2019La violence dans trop de soleil tue l’amour de Mongo Beti : une perspective genettienneGuiyoba, François; Ndongo Eyenga, Eugénie Clarisse
2019Développement d’un didacticiel portant sur la multiplication et le développement des animaux en classe de 5ème.Ngnoulaye, Janvier; Nana Mbakop, Emmanuel Armel
2019Hysacam et la question de salubrite dans la ville de Sangmelima 2010-2018.OSSAH MVONDO, J.P.; Mveng Evina, Etienne Dieudonne
2019Généralisation existentielle dans un contexte.TEMGOUA ALOMO, Etienne Romuald; TCHOMTE – FONKOUA, Serge
2019Implémentation de l’approche par les compétences en cycle d’orientation : essai d’étude comparée en zone urbaine et rurale au Cameroun.Owona Angue, Marie Louise; Ngono Ambassa, Francine
2016-06Discipline management strategies and students’ academic achievement: the case of selected public secondary schools within the Buea municipalityKibinkiri, Eric Len; Jato Kilang, Rebecca
2016Utilisation des technologies de l- information et de la communication (tic) et la pratique de l-orientation scolaire cas des établissements scolaires de la ville de Yaoundé-CamerounDjeumeni Tchamabe, Marceline; Bianda Egoume, Sylvie Amandine
2016Etayage de l’éducateur et niveau d’adaptation des déficients auditifs en milieu scolaire : Etude menée auprès des élèves du Lycée Bilingue de Nkol-EtonMgbwa, Vandelin; Ngono, Martine Sandrine

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