DICAMES : l'archive scientifique ouverte du CAMES: Recherche

Recherche

Dans :
Chercher

Filtres courants :

Débuter une nouvelle recherche

Ajouter des filtres :

Résultats par page | Arranger les items par En ordre Auteurs par enregistrement

Résultats 11 à 20 sur un total de 70.

précédente
1
2
3
4
5
...
7
suivante

Résultats trouvés : Documents

Date de publication	Titre	Auteur(s)
2016	Apprentissage de la grammaire française avec la technologie: cas du didacticiel d’analyse logique DALOG	Fouda Ndjodo, Marcel; Ngnoulaye, Janvier; Feze Feugang, Steve Edgar; Makou Talla, Marthe; Ngako Tchamako, Armelle
2016	De la PPO à L’APC : pour une amélioration de l’enseignement/apprentissage du vocabulaire en 6e	Abah Atangana, Joseph; Awoh Ondobo, Viviane Victoire
2016	L’orthographe des homophones grammaticaux en classe de 6 ème : transcription ou écriture?	Awoundja Nsata, Catherine; Nkoumou, Judith Nadège
2019	Evaluation de la performance des élèves de sixième et de quatrième de l’enseignement secondaire général respectivement après utilisation des didacticiels diarep et diabnev.	Nkwenti, Michael; Guiagain Kamdem, Marcel
2015	Enseigner la langue française dans les classes scientifiques : enjeux et défis (cas des classes de Tles C et D des Lycées général Leclerc, Ngousso, Sa’a et Akono)	Awoundja Nsata, Catherine; Nyossouapel, Syntyche
2019	Evaluation des apprentissages et des performances dans l’enseignement secondaire général, notamment au lycée d’Anguissa et à l’Institut Polyvalent la Sophia Via Savefood et Esisq respectivement en classe de 6e ET 5e	Essawe Ndedi, Priso; Toyou, Hermann Francis
2019	Enseignement/apprentissage de la lecture méthodique et valorisation des cultures. une étude à partir du roman Dans les couloirs du labyrinthe d’Emmanuel Matateyou	Abada Medjo, Jean Claude; Dogam Takam, Armèle
2019	Analyse des facteurs favorables et limitatifs lors de l’intégration de deux didacticiels d’apprentissage en svt : étude de cas en classe de 4E dans deux établissements scolaires	Ngnoulaye, Janvier; Ngo Yongi III, Monique Freedom
2019	L’impact des attitudes de l’enseignant de français sur les motivations d’apprentissage de l’orthographe : cas des élèves et des enseignants du Lycée Bilingue d’Ekounou	Ndibnu Messina, Julia; Ella Ondo, Jean-Paul
2019	Analyse, conception et realisation d’un outil d’aide au ´ processus d’enseignement / apprentissage des svteehb sur l’expression de l’information génétique en classe de troisième esg	Nkwenti, Michael N.; Ntezing Kougoum, Gildas Kevin