Education à la culture de la paix chez les jeunes au Sahel : quelle contribution des médias ? cas du Mali

Abstract

Les pays du Sahel sont engagés depuis quelques années dans une lutte contre le djihadisme et ses corollaires dont la radicalisation des jeunes. Les différentes tentatives de solutions, qui ont généralement été martiales, n’ont jusque-là pas produit les résultats escomptés. Pire, cette crise a tendance à se muer en crise, inter et intra-communautaire, occasionnant ainsi des milliers de victimes notamment au Mali. Privés d’école et de perspective d’avenir meilleur, des milliers de jeunes se retrouvent en situation de vulnérabilité face à l’extrémisme violent. La paix et la cohésion sociale qui régnaient dans le pays n’ont jamais été autant menacées. Aujourd’hui la crainte majeure est de voir cette conflictualité se pérenniser et menacer les générations futures. Axée sur l’éducation à la culture de la paix chez les jeunes au Mali, la présente étude analyse la contribution que les médias, vus leur impact, sont susceptibles d’apporter dans le processus de consolidation de la paix. Ainsi, conscient du faible taux d’alphabétisation au Mali en particulier et dans les pays du Sahel en général, nous avons, décidé de proposer, à travers cette étude, des recommandations afin de tirer profit de l’influence des médias sur les jeunes pour vulgariser la culture de la paix. Nous avons ainsi mené une enquête auprès d’un échantillon de soixante dix-neuf (79) jeunes issus de différentes régions du Mali pour mieux appréhender leur rapport aux médias et l’impact de ces derniers sur eux. Nous nous sommes ensuite entretenus avec Vingt six (26) responsables de médias et d’organisations qui œuvrent pour la consolidation de la paix au Mali. Avec pour objectif, de récolter leurs avis sur le traitement du conflit par les médias et leur vision sur la manière dont, ces derniers (médias) peuvent constituer un outil d’éducation à la culture de la paix afin de permettre aux jeunes d’assurer leur résilience face à l’extrémisme violent.

The Sahelian countries have been engaged in a struggle against jihadism and its corollaries, including the radicalization of young people, for several years now. The various attempts at solutions, which have generally been martial, have so far not produced the expected results. Worse still, this crisis tends to turn into an inter-community and intra-community crisis, causing thousands of victims, particularly in Mali. Deprived of school and a brighter future, thousands of young people find themselves in a vulnerable situation in the face of violent extremism. The peace and social cohesion that prevailed in the country have never been so threatened. Today, the major fear is that this conflict will continue and threaten future generations. Focusing on education for a culture of peace among young people in Mali, this study analyses the contribution that the media, given their impact, are likely to make in the peacebuilding process. Thus, aware of the low literacy rate in Mali in particular and in the Sahel countries in general, we have decided to propose, through this study, to make recommendations in order to take advantage of the influence of the media on young people to popularize the culture of peace. We therefore conducted a survey among a sample of seventy-nine (79) young people from different regions of Mali to better understand their relationship with the media and the impact of the latter on them. We then met with twenty-six (26) leaders of media and peacebuilding organizations in Mali. With the aim of gathering their opinions on how the media deal with conflict and their vision of how the media can be a tool for education for a culture of peace in order to enable young people to ensure their resilience in the face of violent extremism.