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Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://hdl.handle.net/20.500.12177/3952
Titre: Projet de création d'une cellule d'animation : lecture de proximité à Kintambo, Ouest de Kinshasa
Auteur(s): Ndundu Masamba, Marie-Madeleine
Directeur(s): Fau, Jean-François
Zaki, Gihane
Schoeffer, Bernard
Mots-clés: Promotion de la lecture
Promotion du livre
Bibliothèques publiques
République Démocratique du Congo
Date de publication: 16-avr-2013
Editeur: Université Senghor
Résumé: La Cellule d’animation lecture de proximité est une organisation non gouvernementale à caractère culturel spécialisée dans l’organisation des animations autour du livre pour réinsérer la pratique de la lecture dans les habitus de la jeunesse congolaise. Ses interventions sont destinées aux enfants, aux jeunes, aux familles, aux écoles, aux églises, aux associations des jeunes ainsi qu’à toute structure qui fait appel à ses compétences. Mais pour la phase pilote de sa mise en oeuvre, la Cellule d’animation lecture de proximité opère auprès des adolescents de 4 écoles et 4 églises de la commune de Kintambo. Son équipe, jeune et dynamique comprend, hormis les 5 membres de l’équipe de pilotage, 18 animateurs de la lecture recrutés essentiellement parmi les étudiants actuels ou anciens de la section Animation culturelle de l’Institut National des Arts. S’ajoutent à cette équipe, des artistes- écrivains, comédiens, cinéastes-qui interviennent dans la réalisation des animations, des pédagogues, des sociologues et des psychologues qui évaluent la pertinence des modes d’action de la Cellule, proposent les modifications à apporter et dirigent les recherches des étudiants travaillant sur des thèmes intéressant la Cellule. Les biens culturels essentiels de la Cellule sont 500 livres de divers genres littéraires, des magazines pour jeunes, des journaux, des jeux de société et des bibliomalles. Les activités de la Cellule d’animation lecture de proximité conduiront à la naissance du métier d’animateur de la lecture en RDC, elles donneront des jobs aux étudiants, elles sortiront les bénéficiaires du projet de l’ignorance, de l’oisiveté, du vandalisme et amélioreront la qualité de leurs relations avec les adultes. Les éléments de succès de la Cellule d’animation lecture sont sa connaissance du public cible, sa politique de proximité, les compétences de l’équipe entière et la mobilisation des fonds nécessaires.
Cell proximity animation reading is a non-governmental cultural organization that specializes in organizing animation about books to reintegrate the practice of reading in the habit of Congolese youth. His interventions are meant for children, youth, families, schools, churches, youth associations and any structure that needs his skills. But for the pilot phase of its implementation, the cell proximity animation reading works with adolescents from 4 schools and 4 churches in the town Kintambo. Cell’s team includes young and dynamic members: five of the steering group, 18 hosts reading recruited mainly among current or former students of cultural entertainment section of the National Institute of Arts. Add to this team of writers, artists, actors, filmmakers involved in the implementation of activities, educators, sociologists and psychologists who assess the relevance of the modes of action of the cell, the proposed amendments and direct research students working on topics of interest to cell. Essential cultural property of the cell are 500 books of various genres, youth magazines, newspapers, games and bibliomalles. The activities of the cell proximity animation reading lead to the birth of the trade facilitator reading in the DRC, they give jobs to students, they come out the project beneficiaries of ignorance, idleness, the vandalism and improve the quality of their relationships with adults. The elements of successful cell proximity animation are reading knowledge of the target audience, its proximity policy, the skills of the entire team and the mobilization of funds.
Pagination / Nombre de pages: 57
URI/URL: https://hdl.handle.net/20.500.12177/3952
Collection(s) :Mémoires soutenus

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