Proposition d'une éducation à la sexualité aux jeunes adolescents,11-17 ans au Rwanda

Abstract

Introduction et objectif : Le tabou à la sexualité est l'un des principaux facteurs de la propagation du VIH et d'autres infections transmises sexuellement au Rwanda et dans beaucoup de pays en développement. Il expose également les jeunes adolescents aux grossesses à l'adolescence ainsi qu'aux agressions sexuelles. L'objectif de cette étude était de montrer les risques associés au tabou à la sexualité et de proposer un modèle d'éducation à la sexualité aux jeunes adolescents au Rwanda. Méthodologie : la revue de la littérature, les entrevues et la participation au suivi des projets d'éducation à la sexualité et de prévention. Résultats et proposition : La principale source d'information à la sexualité pour les jeunes adolescents au Rwanda comme dans d'autres sociétés à grand tabou à la sexualité, ce sont principalement les groupes de pairs et les médias. L'éducation à la sexualité amène les jeunes adolescents à adopter les comportements sexuels sécuritaires. Les résultats sont encore meilleurs, lorsque les jeunes en bénéficient avant les premiers rapports sexuels. Ce travail formule un modèle d'une éducation à la sexualité pour les jeunes adolescents au Rwanda. Il est bâti sur 11 sujets et présente leurs contenus respectifs. Conclusion : Pour être efficace, une éducation à la sexualité doit considérer et répondre aux différentes dimensions de la sexualité humaine

Purpose: The taboo about sexuality in developing countries is one of the most important factors of increasing cases of HIV, other sexually transmitted diseases and other consequences as adolescents pregnancies and sexual abuses. The purpose of this research was to investigate the associated risks of taboo about sexuality by adolescents and to propose a model of sexuality education for Rwandan adolescents. Methods: we used the literature review, face-to-face interviews and our self-participation in management of sexuality education programs. Results: The main source of information about sexuality is friends groups and media, for younger adolescents in Rwanda like in many developing countries. Formal sexuality education effectively reduces adolescent sexual risks behaviour, when provided before sexual initiation. This study recommends 11 topics and their respectively contents to be developed in Rwanda school program. Conclusion: The best means of giving sexuality education is to consider all aspects of human sexuality