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Titre
Auteur(s)
2023-07
Digitalisation de l’enseignement et développement des compétences professionnelles des élèves- enseignants de l’enseignement normal technique au Cameroun : cas de l’e.n.i.e.t de soa
Ndjebakal Souck, Emmanuel
;
Ntimena Amougou, Boniface Serge
2023
Manual escolar e implementación de las reformas curriculares: aplicación en nueva didáctica del español 3 (2nde)AE
Manga, André-Marie
;
Nga, Jacqueline
2023-07-26
The implementation of social studies curriculum and teachers’ effectiveness in some public primary schools in Mfoundi division
Nkemngong Nkengasong, John
;
Atemnkeng, Agendia Nicholas
2023-07
Approche systémique de la reforme curriculaire et appropriation du curriculum par les acteurs du système éducatif camerounais : une étude menée auprès des professionnels de l’éducation de base dans l’arrondissement de Yaoundé 6
Ndjebakal Souck, Emmanuel
;
Mawoung Kpoumie, Aïssatou
2023-07-28
Etude de l’effet des facteurs psychosociaux sur la résistance aux réformes curriculaires : cas des instituteurs de l’arrondissement de Soa
Nyock Ilouga, Samuel
;
Nzeguini Simo, Judith Berlote
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Auteur(e)
1
Atemnkeng, Agendia Nicholas
1
Mawoung Kpoumie, Aïssatou
1
Nga, Jacqueline
1
Ntimena Amougou, Boniface Serge
1
Nzeguini Simo, Judith Berlote
Sujet
1
APC
1
Apc
1
Approche systémique
1
Appropriation
1
Competences
1
Cooperative Learning
1
Curriculum Implementation
1
Digitalization
1
GTTTC
1
Integrated Theme Learning
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