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2022-04-12Formation enseignante et qualification en évaluation : Une enquête menée auprès des Maîtres des écoles primaires publiques de l’arrondissement de MbalmayoNdjebakal Souck, Emmanuel; Ngomb, Jean Junior
2021Formation professionnelle et résistance des enseignants aux réformes curriculaires: Une étude menée dans les écoles primaires publiques de l’Arrondissement de Yaoundé 2.Ndje Ndje, Mireille; Wafeng Kamdem, Ursule
2022-07Enseignement de l’unification du Cameroun et développement de la conscience historique nationale chez les élèves du CMII de l’école primaire de Melen à Yaoundé.Eloundou, Eugène Désiré; Amana, Evelyne; Nzeusseuh Mbanta, Jasmine Carole
2022-06-13Implication parentale sur la plasticité cérébrale chez l’enfant autiste.Handy Eone, Daniel; Lienoue Kom, Marlyse
2021Qualité des enseignements et insertion socioprofessionnelle des enfants pygmées: cas des enfants pygmées des classes de CMI et CMII de l’école catholique d’Adjoli pris en charge par l’ONGD Zerca y Leyos à BengbisBingono, Emmanuel; Ngamfoumou Ondoua, Nadine
2022-07Etude du rôle de la motivation perçue dans la réussite scolaire des élèves de 3ème du 7eme arrondissement de la ville de N’Djamena au Tchad.Nguimfack, Léonard; Mbaïnarem, Julien
2021Utilisation des réseaux sociaux et violence en milieu scolaire: Cas du lycée classique et moderne d’Ebolowa.Nzesse, Ladislas; Eto Olou'ou, Maguy Solange
2022-05-31Les activités du programme des nations unies pour le développement (PNUD) au Cameroun : le cas de la région de l’extrême-nord 1972-2020Kenne, Faustin; Djalo Mborimba
2022Vécu psychosocial et réhabilitation comportementale chez les détenus mineurs à la prison de Sarh (Tchad)Onambele Ngono, Lucine; Mbaїramadji, Prosper
2022-06Bilan de la pratique de l’approche par les compétences en histoire et en éducation a la citoyenneté et à la morale dans le premier cycle au lycée de Soa : facteurs d’influenceSouley Mane; Wamba, Andre; Ongono Zita, Louis Marie

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