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Date de publicationTitreAuteur(s)
2016-06Classroom interaction and its effects on the academic performance of students: the case of some selected public schools in Yaounde.Kibinkiri Len, Eric; Folefac Nkengafack, Elisabeth
2006Présence des salles de jeux-vidéo à proximité des établissements scolaires et performances des élèves du lycée de Ngoa-ékelléAmana, Evelyne; Ngong, Adelaïde Rita
2015Conditions de formation dans l’Enseignement Technique Industriel et performances scolaires des apprenants du sous cycle d’observation : étude comparative entre le Cetic de Ngoa-Ekelle et l’Institut Secondaire Siantou de Yaoundé.Belinga Bessala, Simon; Lebengue, Victorine Pulchérie
2020Orientation-conseil et performances scolaires : cas des élèves du Lycée de TsingaBingono, Emmanuel; Bindele Bahna, Julienne Carine
2021Stratégies motivationnelles des élèves en difficulté d’apprentissage et optimisation des performances scolaires : Cas des élèves du lycée bilingue d’Ebolawa.Mbahbaï, Ranava; Ebolo Olouman, Yann Davy Gilles
2021Culture scolaire des parents et performances scolaires : cas des apprenants du premier cycle industriel du lycée technique d’EbolowaTsala Tsala, Jacques Philippe; Evina Eko, Annie Paule
2020Rôle affectif parental et performance scolaire de l’élève. Cas des élèves du Lycée technique industriel commercial bilingue de YaoundéRanava Mbahbai, Jacques; Biloa, Philomène
2023-07-21Suivi psycho-éducatif et performances scolaires des adolescents issus des parents séparés : cas du Lycée Bilingue d’EkounouEssomba Ebela, Solange Rachel Essomba Ebela; Djousse Kiampi, Christiane Laure
2023l’Analyse de l’effet des consonnes complexes cr, tr, dr, gr sur les productions orale et écrite des élèves et implications didactiques cas des élèves du primaire et du secondaire d’une zone semi-urbaine (Nanga-Eboko) et urbaine (Yaoundé)Mba, Gabriel; Bipoupout, Jean Calvin; Onloe, Alvine Françoise

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