Financement de l’auto-emploi des jeunes diplômés par le crowdfunding au Cameroun : Evaluation et proposition d’un cadre opératoire

Abstract

Le financement de l’auto-emploi des jeunes diplômés est non seulement un facteur de développement socio-économique mais aussi une solution pertinente et durable à la problématique de l’insertion professionnelle des jeunes diplômés au Cameroun ; insertion qui devient de plus en plus difficile. Aujourd’hui, l’entrepreneuriat d’innovation est la stratégie propulsée par les décideurs politiques pour résorber le gap de chômage de la masse des jeunes diplômés qui sortent des universités chaque année. Cependant, dans la stratégie d’auto-emploi de ces jeunes, on constate que la problématique d’accès au financement demeure le maillon faible. Malgré les appuis gouvernementaux et les offres financières proposées par le système financier actuel, les jeunes continuent d’avoir d’énormes difficultés d’accès aux financements adaptés pour implémenter et développer leurs projets à cause des exigences de garantie, garantie dont ne disposent pas les jeunes fraîchement sortis des universités. Pour pallier ces exigences de garantie, une nouvelle forme de financement a vu le jour : le Crowdfunding qui permettrait de financer tout type de projet en faisant appel à une « foule » d’investisseurs ; ce qui réduirait considérablement le risque. C’est dans cette optique que la présente étude s’interroge sur la pertinence du modèle économique du crowdfunding dans la transformation des idées des étudiants entrepreneurs et jeunes diplômés en projets concrets et économiquement rentables ; pouvant contribuer à une meilleure insertion professionnelle. Elle s’appuie sur une approche méthodologique qualitative, basée sur une technique d’échantillonnage par choix raisonné. Ses résultats révèlent qu’il est pertinent et adapté à la cible et qu’il est important de faire sa promotion dans les universités afin d’accompagner le dispositif formatif mis en place dans pour booster l’entrepreneuriat des jeunes étudiants entrepreneurs à la sortie de leur formation universitaire. À cet effet, elle propose la mise en place d’une plateforme de crowdfunding universitaire pouvant servir de tremplin.

The financing of youth entrepreneurship, especially young graduates is not only a factor of socio-economic development but also a relevant and sustainable solution to the problem of professional insertion of young graduates in Cameroon; insertion which is becoming increasingly difficult. Today, innovation entrepreneurship is the strategy propelled by policy makers to reduce the unemployment gap of the mass of young graduates who leave the universities every year. However, in the youth self-employment strategy, the problem of access to financing remains the weak link. Despite the governmental support and the financial offers proposed by the current financial system, young people continue to have enormous difficulties in accessing suitable financing to implement and develop their projects because of the guarantee requirements. Guarantee that young people fresh out of universities do not have. To overcome these guarantee requirements, a new form of financing has emerged: Crowdfunding, which would allow to finance any type of project by appealing to a "crowd" of investors; which would considerably reduce the risk. It is in this perspective that the present study questions the relevance of the economic model of crowdfunding in the transformation of ideas of student entrepreneurs and young graduates into concrete and economically profitable projects, which can contribute to a better professional integration. It is based on a qualitative methodological approach, centered on the technique of non-probabilistic sampling of convenience. Its results reveal that it is relevant and adapted to the target and that it is important to promote it in the universities in order to accompany the formative device set up in order to boost the entrepreneurship of the young student entrepreneurs at the end of their university training. To this end, it proposes the establishment of a university crowdfunding platform that can serve as a springboard.