Contribution à la mise en place d’un système intégré de suivi-évaluation axé sur les résultats au sein de SOS Villages d’Enfants en Guinée

Abstract

S’inscrivant dans le cadre du Master en Développement de l’Université Senghor à Alexandrie en Egypte, opérateur direct de la Francophonie, ce mémoire traite un sujet relatif au suivi-évaluation. Il porte sur la contribution à la mise en place d’un système intégré de suivi-évaluation dans le contexte de la gestion axée sur les résultats au sein de SOS Villages d’Enfants en Guinée. Réalisée pendant un stage professionnel au département Développement des Programmes, cette étude a pour objectif d’améliorer la mise en œuvre et la performance des programmes de SOS Villages d’Enfant en Guinée. Elle s’inscrit dans le cadre de la mise en place d’un système intégré et performant de suivi-évaluation axé sur les résultats. La méthodologie de recherche adoptée dans le cadre de cette étude a été essentiellement basée sur l’approche qualitative. A ce titre, la recherche documentaire, l’observation directe, le questionnaire en ligne et l’entretien semi-directif ont été les principaux outils de collecte des données. En outre, sur les 28 personnes ressources identifiées comme échantillon, seulement 20 d’entre elles ont été touchées par notre enquête. Pour opérationnaliser la présente étude, deux variables principales ont été définies. La première est composée des indicateurs liés à la conception et à la gestion du système de suivi-évaluation. La seconde comporte des indicateurs liés à la performance du système de suivi-évaluation. Au terme de cette étude, il convient de noter que le système de suivi-évaluation actuel souffrirait d’un certain nombre d’insuffisances dont entre autres : le manque d’une unité de suivi-évaluation, l’insuffisance des ressources financières et humaines, l’absence d’un système intégré de suivi-évaluation, l’application partielle de l’approche GAR dans les programmes SOS Villages d’Enfants et la faible coordination des activités de suivi-évaluation. Pour apporter des réponses à ces problèmes identifiés au sein de cette organisation, plusieurs recommandations ont été formulées afin de mettre en place un système intégré de suivi-évaluation prenant en compte l’ensemble des programmes. Enfin, un projet d’appui à l’alignement de SOS Villages d’Enfants en Guinée est formulé afin d’engager le processus de mise en place du système de suivi-évaluation axé sur les résultats.