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Date de publicationTitreAuteur(s)
2019Apport des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement/ apprentissage de la géographie au Cameroun : cas des lycées et collèges de l’arrondissement de Yaoundé IIIe.Mengue Mbom, Alex; Mekam Deffo, Vanelle
2016Erscheinungsformen und grenzen des interkulturellen lernens in emine sevgi özdamars die brücke vom goldenen hornNyemb, Bertin; Djeukui Fopoussi, Begin Laurence
2019Pratique de sorties scolaires et construction du savoir géographique des apprenants : cas des classes de quatrième du lycée de Nsam-Efoulan.Mengue Mbom, Alex; Mbaha, Joseph Pascal; Ndzie Souga, Clotaire; Bediga Nkollo, Gisèle Hortense
2016La critique des religions dans La guerre des croyances de Jean Rigobert DonfackGuiyoba, François; Noah, Michel Yannick
2016Dismantling oppressions in bole butake’s lake god the survivors and palm wine will flowAnneh Dasi, Eleanor; Shwiri Tibui, Solange
2016Etude du potentiel des caractéristiques des résidus de bois au Cameroun en vue de la production du biodiesel de deuxième génération.Beguide Bonoma; Anemena Etoga, Emmanuel
2017-03-27Stratégies de financement de l'agriculture en Afrique de l'Ouest : cas du fonds de développement agricole de l'UEMOADramé, Alioune; Diallo, Thierno; Lelart, Michel; Agbagnon, Ayao Mawuli
2016Conception et réalisation d’un didacticiel sur la poussée d'Archimède en classe de 3emePriso Ndedi; Alang, France; Nemi Elada, Joseph; Yontchou Kwanang, Onésime
2016Caracterisations de la règle majoritaire et des règles à scoreTchantcho, Bertrand; Mekoueng Noghen, Achille
2016La Machine infernale de Jean Cocteau, une réécriture d’Œdipe roi de Sophocle. Essai d’analyse intertextuelleNdzié Ambena; Njiongang Tchanko, Modestine Majoline

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