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Date de publicationTitreAuteur(s)
2022Évaluation de l’efficacité des extraits des graines de Moringa oleifera (Lam) (Moringaceae) contre Sclerotinia sclerotiorum (Lib) de Bary, et les insectes ravageurs du haricot commun (Phaseolus vulgaris L.).Mossebo, Dominique Claude; Ndongo Bekolo; Atindo Songwe, Thierry
2022Gouvernance administrative des lycées et engagement professionnel des enseignants vacataires dans le département de la Menoua au CamerounNdjebakal Souck, Emmanuel; Tsobeng Lachio, Giwadinette Maéva
2022Etude des caractéristiques inflammatoires de la Broncho Pneumopathie Chronique Obstructive (BPCO) post tabagique et de l’obstruction bronchique post tuberculeuseOkomo Assoumou, Marie Claire; Nkenfou, Céline; Guiedem, Elise
2023-03-11Transactional leadership of school Principal in the management of human Resources in some selected Secondary Schools in Yaounde vi MunicipalityEbanga Tanyi, Maureen; Njinti Yeka, Junior
2022-11Rapport de stage effectué a Advans Cameroun : Agence de Messassi Du 11 juillet au 11 octobre 2022Ngnichang Tandi, Honorine
2021Caractérisation des formes matures de dissémination des Protozoaires et Helminthes intestinaux dans le réseau hydrographique de la Mezam (Région du Nord-Ouest, Cameroun) et influence des variables abiotiquesAjeagah Gideon Aghaindum; Mbouombouo, Mama
2021Caractérisation minéralogique, Géochimique et géotechnique des produits D’altération sur quartzites micacés de Sa’a (Centre Cameroun) Et leur valorisation potentielleOnana, Vincent Laurent; Ekodeck, Georges Emmanuel; Nyassa Ohandja, Hervé
2015Effets immunomodulateurs et anti-inflammatoires in vitro et in vivo de Khaya grandifoliola (Méliaceae) et d’Entada africana (Fabaceae) en comparaison avec la Baicaline : Cas de la maladie d’AlzheimerMoundipa Fewou, Paul; Owona Ayissi, Vincent Brice
2022Influe n ce des activités anthropiques sur le profil entomologique du paludisme en zone équatoriale camerounaise : cas de Simbock et NyabessanEtang, Josiane Désirée; Fomena, Abraham; Mbakop, Lili Ranaise
2022Animation pédagogique et auto-efficacité des enseignants dans les établissements d’enseignement secondaire public au Cameroun : cas du lycée bilingue de Gouache-BafoussamFozing, Innocent; Motchueng Tatou, Malvine

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