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Date de publicationTitreAuteur(s)
2025The effect of non formal education on the rehabilitation of Street children in CameroonEbanga Tanyi, Maureen; Arrey, Mathias Bate
2023-04Toward integrating traditional rulership into modern governance in the BamendaNdobegang Mbapndah, Michael; Nchotu Ngwa, Divine
2023-06Inventaire, caractérisations et significations culturelles des sites sacrés des Basaa Bati-Mpoo du Cameroun : le cas des Ndog bea du Nyong et KelleAbouna, Paul; Tiba Banlock, Steve Désiré
2024Collaborative educational intervention in the competency based approach and the development of francophone pupils’ oral skills : the case of cours moyen 1 pupils in the inclusive school of Kribi 1Ambe Mforteh, Stephen; Mgbwa, Vandelin; Edjii Akam, Augusta Tatiana
2024-05-14Mamfe division in Cameroon’s reunification process, 1922-2017Verkijika G., Fanso; Enokenwa, Anderson; Enow Tabe, John
2024Qualité physico-chimique et bactériologique des eaux de boisson : perceptions et répercussions Sur la morbidité hydrique à Bunia (République Démocratique du Congo)Takougang, Innocent; Njoumemi, Zakariaou; Ndungo Hangi, Jonathan
2024Mise en œuvre de la classe inversée dans l’enseignement-apprentissage de la notion de vérité en classe de terminale littéraire et développement de l’esprit critique et de l’autonomie de la penséeBelinga Bessala, Simon; Foumane Foumane, Josué Delamour; Atega, Emile Rodrigue
2021Organisation pédagogique et professionnalisation de qualité de l’offre de formation dans les Ecoles Normales d’Instituteurs de l’Enseignement Général privé au Cameroun : approche managériale, contraintes et stratégies de contournement.Leka Essomba, Armand; Eone Samnig, Jean François
2024Digital Infrastructural Disposition and the Effectiveness of Distance Learning in the Ministry of Secondary Education in CameroonShaibou, Abdoulai Haji; Ndipewah, Vandaline Bih
2024Educational partnerships and effectiveness of training in non formal adult learning centres: the case of CPFF Yaoundé 4Mbeh, Adolf Tanyi; Lafolir, Daniel Dinyuy

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