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Date de publicationTitreAuteur(s)
2016-06Pratiques d’aide en orientation-conseil et adaptation des eleves affichant des comportements anti-scolaires : étude menée au lycée bilingue de nkol-eton-yaoundéAmana, Evelyne; Ngo Kendek, Madeleine Thérèse
2006Présence des salles de jeux-vidéo à proximité des établissements scolaires et performances des élèves du lycée de Ngoa-ékelléAmana, Evelyne; Ngong, Adelaïde Rita
2016-06Qualité du cadre d’enseignement / apprentissage et scolarisation des déficients auditifs : étude menée à l’Eseda.Amana, Evelyne; Mballa, Carine Natacha
2017Ressources pédagogiques liées à l’accès à l’information et inclusion scolaire de l’élève non-voyant en classe ordinaire: étude menée aux lycées bilingue de Nkol-Eton et d’Anguissa à YaoundéAmana, Evelyne; Owono, Georgette
2016Stratégies d’adaptation sociale et ajustement au choc culturel chez les adolescents réfugiés du secondaire : Etude menée au Lycée Bilingue de Nkol-EtonAmana, Evelyne; Avoulou Ndo, Liliane
2023-07-24Structuration de l’environnement familiale et acquisition du comptage des nombres chez les enfants âgés de 7-12 ansAmana, Evelyne; Njikam, Amidou
2016Vocation chez les enseignants et efficacité interne du système éducatif camerounais. Etude menée dans les lycées d’enseignement secondaire général de l’arrondissement de Yaoundé II.Amana, Evelyne; Suebang, Alex Roméo
2016Vocation chez les enseignants et efficacité interne du système éducatif camerounais. Étude menée dans les lycées d’enseignement secondaire général de l’arrondissement de Yaoundé II.Amana, Evelyne; Suebang, Alex Roméo