Dépenses Publiques Et Croissance Economique En Afrique Subsaharienne

Abstract

The objective of this dissertation is to analyze the influence of public spending on health and education on economic growth in sub-Saharan Africa. As a result, from a sample of 31 countries on data ranging from 1990 to 2019, the results using the causality analysis method in the sense of Granger show that public expenditure on education positively influences the level of education. economic growth in sub-Saharan Africa. This result is justified in the African context by the fact that in most of these countries, the amount allocated to education constitutes the second budget after that allocated to defense, i.e. 37% of the total budget on average (World Bank, 2019), which is well above the 20% recommended by the international agreements of the 2030 agenda. However, we show that health expenditure does not have significant effects on economic growth. Indeed, even if a lot of effort has been made to revitalize the health sector, it is not yet one of the priorities for these countries, because we note that most countries devote only 10% of their budget to health, which does not already correspond to the minimum 15% recommended during the Abuja declaration. Based on these results, we recommended, in addition to the establishment of effective health and education policies, a substantial increase in the amount of health and education spending in accordance with the 2030 Agenda for the health sector. education and the Abuja declaration for health.

L’objectif de cette étude est d’examiner l’effet des dépenses publiques de santé et d’éducation sur la croissance économique en Afrique subsaharienne. De ce fait, à partir d’un échantillon de 31 pays sur des données allant de 1990 à 2019, les résultats par la méthode de l’analyse de la causalité au sens de Granger montrent que les dépenses publiques d’éducation influencent positivement le niveau de la croissance économique en Afrique subsaharienne. Ce résultat se justifie en contexte Africain par le fait que dans la plupart de ces pays, le montant alloué à l’éducation constitue le deuxième budget après celui alloué à la défense soit 37% du budget total en moyenne (Banque Mondiale, 2019), ce qui est bien au-dessus des 20% recommandés par les accords internationaux de l’agenda de 2030.Toutefois, nous montrons que les dépenses de santé n’ont pas d’effets significatifs sur la croissance économique. En effet, même si beaucoup d’effort ont été entrepris en vue de redynamiser le secteur de la santé, celui-ci ne constitue pas encore l’une des priorités pour ces pays, car on note que la plupart des pays consacre uniquement 10% de leur budget à la santé, ce qui ne correspond pas déjà au 15% minimum recommandé lors de la déclaration d’Abuja. Fort de ces résultats, nous avons recommandé, en plus de la mise sur pied des politiques de santé et d’éducation efficaces, une augmentation conséquente du montant des dépenses de santé et d’éducation conformément à l’Agenda de 2030 pour le secteur de l’éducation et à la déclaration d’Abuja pour celui de la santé.