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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2024-09-16	Enjeux économiques et culturels des relations Cameroun -Turquie (1998-2021)	Ndo’o, Rose Gisèle; Mefire Ntaintie Mfouanke, Assiatou
2024	Étude du cadre juridique d’une formation hybride en enseignement supérieur : cas de l’Université de Yaoundé 1	Ngnoulaye, Janvier; Minong, Muriel Maureen
2024	Barriers to teacher’s implementation of project based learning and learner’s acquisition of practical skills. case of some government primary schools in mfoundi division	Etanga Onana, Pierre Suzanne; Mekui Akou’ou, Marie Joselyne
2024	Déperdition scolaire au Cameroun, analyse du décrochage scolaire dans la région de l’Adamaoua : cas du lycée de Martap	Mba, Robert Marie; Didjatou, Maryamou
2024	Situations de rue et vécu du milieu d’origine : cas des enfants de la rue de Yaoundé, Cameroun	Mayi, Marc Bruno; Lienou, Miterand
2024	Accessibilité numérique et entrepreneuriat des personnes en situation de handicap au Cameroun	Banindjel, Joachen; Pouani Kamdeu, Steve Mydrel
2024	Enseignement-apprentissage de la grammaire française et développement de la compétence en expression écrite chez les élèves de la classe de 3ème au lycée de Ngoa-Ekelle et au collège bilingue Diderot	Betoko Ambassa, Christiane; Emah Ewondjo, Raissa Juliette
2024	Perception des projets éducatifs et alphabétisation chez les jeunes filles de la ville de Sarh au Tchad	Ngono Ossango, Pangrâce; Dioguine Hannaï, Prosper
2024	Dispositifs d’insertion socioprofessionnelle et employabilité des filles mères déscolarisées : cas de l’agence nationale de volontariat au Tchad (anvol-t)	Banindjel, Joachen; Diguembeye Diguede
2024	Attitudes des parents et des enseignants vis à vis du handicap dans un contexte de mise en accessibilité des écoles primaires au Cameroun	Mengoua, Placide; Bakam Simo, Judith Flore
2024	Évaluation de l’efficacité du programme d’appui à la formation professionnelle (afop) dans le domaine agropastoral et insertion professionnelle des diplômes de quelques écoles.	Bikoï, Félix Nicodème; Abouga, Abouga Marie Odile
2024	Inspection scolaire et amélioration de la qualité de l’enseignement dans les établissements d’enseignement primaire en république du tchad : étude menée auprès des directeurs d’écoles primaires dans le département de lac wey	Nkeck Bidias, Renée Solange; Malaba Mahamat
2024	Décentralisation de l'éducation et rétention scolaire dans l'éducation de base dans la commune rurale de Mvangan	Mengoua, Placide; Kamtchoum Njabang, Arice
2024	Enseignement-apprentissage de la Physique : les conceptions du concept de grandeur physique chez les apprenants de la classe de sixième (11-13ans) du lycée d’Ombessa.	Ayina Bouni; Nintidem Demanou, Raoul
2024	Competencia oral de los alumnos del quinto curso en algunos institutos de Camerún	Manga, André-Marie; Momout Monde, Aicha
2022	Vulnérabilité et dispositif d’inclusion scolaire. Évaluation en contexte de crise et de décentralisation dans l’arrondissement de Yaoundé VI	Manifi, Maxime; Modo Mpongo, Tamare Sandra
2022	Barrières attitudinales et stratégies de coping des étudiants de l’université de Yaoundé I en situation de handicap physique	Njengoué Ngamaleu, Henri Rodrigue; Fomekouo Mouome, Mariette
2024	Promotion et protection des droits des couches socialement vulnérables : Une analyse documentaire	Njengoué Ngamaleu, Henri Rodrigue; Ngelle Zambo, Joseph Richard
2024	Vieillissement pathologique et soins palliatifs chez les personnes âgées : cas des personnes âgées du service de gériatrie de l'hôpital central de Yaoundé	Ondoua Mbengono, Laura Julienne; Matsotseng Fopa, Emeline
2024-10-25	Challenges in english language learning and teaching in Chad: a case study of three secondary schools in Ndjamena	Alobwede Esambe, Charles; Bainambi Semde, Appolinaire