Stratégies d’intervention et réinsertion sociale des enfants de la rue placés en institution: cas du centre Dakouna espoir dans le VIIème arrondissement à N’Djamena (Tchad)

Abstract

La question des enfants de la rue n'épargne aucun pays. Ainsi au Tchad comme dans de nombreux pays en développement, on observe des enfants, qui élisent domiciles dans les rues où ils organisent leur nouveau mode de vie, en fonction des contraintes qui leur sont imposées. Ils viennent le plus souvent des milieux défavorisés et ont été victimes des actes de violence corporelle, psychologique et langagière, soit dans leur propre famille, soit dans des familles d’accueil. Les causes de ce phénomène sont nombreuses et sont devenues une évidence pour l'ensemble des acteurs. Ce qui pose alors, le problème de l’échec de la réinsertion sociale des enfants de la rue au Tchad. Le centre Dakouna Espoir qui travaille dans le but d'améliorer le sort des enfants marginalisés et leur redonner la dignité qui leur revient de droit. L'objectif de cette étude est de questionner sur les stratégies d’intervention dans l’élaboration des actions prises en faveur des enfants de la rue et voir si elle a des impacts positifs sur l'enfant et l'évolution de sa situation, sa réinsertion sociale. En d'autres termes, nous cherchons à savoir si les stratégies d'intervention qui sont utilisées au centre à l’égard de l’enfant comme facteur permettant une réussite de la réinsertion sociale de l'enfant. Des techniques de collecte ont été envisagées mais nous avons procédé à la collecte des données en utilisant un guide d’entretien semi directif adressé aux enfants de la rue âgée de 10 à 12 ans, au centre Dakouna Espoir dans 7eme l’arrondissement à N’Djamena. L’entretien était à cet effet, administré à un échantillon de cinq (05) participants. Les données obtenues ont été analysées à l’aide de l’analyse de contenu. Ce qui nous a permis après dépouillement, vérifier la pertinence de nos hypothèses et aussi d’établir une correspondance entre les hypothèses et les résultats obtenus, correspondance appuyée par deux théories exposées au chapitre trois (3) insertion théorique. Les résultats montrent que l’inefficacité des stratégies d’intervention n’a pas favoriser la réinsertion sociale des enfants de la rue placés au centre. En effet, le parcours de vie présente de nombreux facteurs pouvant favoriser l’échec de la réinsertion sociale. Cette dernière serait elle-même expliquée par les problèmes d’activées sociales, éducatives et le faible niveau de revenu financier.