Political socialisation of students in Cameroun case study of the Universities of Yaoundé I and BUEA

Abstract

Au Cameroun, la question du civisme est fondamentale dans l’éducation. Cette question n’est pas nouvelle, mais de nos jours on constate que les étudiants n’ont pas un comportement civique. En partant De « l’Université mère » jusqu’ à la réforme de 1993, l’enseignement supérieur s’est rapidement développé. Ainsi, à côté des réformes structurelles et d’une excroissance de la population estudiantine, il s’observe un recul de la mission sociale des Universités camerounaises, notamment leur capacité à produire des étudiants soucieux de leurs responsabilités civiques, conscients de leurs droits, obligations et socialisés politiquement. Dans cette perspective, la présente étude a pour question de départ : quelle est la place de la socialisation politique au sein des Universités camerounaises ? Il s’agit d’une étude qualitative dont les analyses reposent sur le constructivisme structuraliste de Pierre Bourdieu, l’analyse systémique d’Easton David et l’analyse stratégique de Michel Crozier. Pour collecter les données nous avons eu recours à `l’observation directe par le guide d’observation, aux entretiens par le guide d’entretien, aux Focus Group et à l’analyse documentaire. Notre étude s’est déroule dans les villes de Yaoundé et Buéa, Il ressort des données collectées auprès des étudiants, enseignants et personnels des Universités de Yaoundé I et de Buéa que la culture politique n’est pas profondément enracinée dans les contenus des programmes des Universités. À cet effet, le désintérêt des étudiants pour la culture politique est en partie dû à ce vide institutionnel ou procédural. Ce qui explique allègrement les divers points de vue controversés des acteurs qui composent cette chaine éducative. Dans cet esprit, l’étude de la socialisation politique revêt diverses formes et applications selon les contextes historiques, culturels et socioéconomiques. Toute chose qui se traduit par une influence disproportionnée de la socialisation politique des étudiants sur les dynamiques internes et externes des Universités.