The effects of educational forecasting on graduate’s employability in some selected higher professional institutions in Yaoundé IV subdivision.

Abstract

L'étude avait pour intitulé « les effets de la prévision scolaire sur l'employabilité des diplômés, dans quelques établissements d'enseignement supérieur sélectionnés dans l'arrondissement de Yaoundé IV ». La plupart des diplômés sont des demandeurs d'emploi plutôt que des créateurs d'emplois malgré tous les efforts du gouvernement. L'objectif principal de ce travail est d'étudier les effets de la prévision scolaire sur l'employabilité des diplômés. Pour cette raison, le chercheur a posé une question de recherche générale. Quel est l'effet de la prospective scolaire sur l'employabilité des diplômés ? D'où l'hypothèse principale a été construite. Les prévisions scolaires n'affectent pas l'employabilité d'un diplômé. La population de cette étude était composée des étudiants (333) de certaines institutions professionnelles supérieures sélectionnées dans l’arrondissement de Yaoundé IV. Un échantillon de 333 diplômés a été sélectionné. Cela a été fait à l'aide d'un échantillonnage pratique et d'un calculateur de taille d'échantillon à un niveau de confiance de 95 %. Le questionnaire a été utilisé pour la collecte des données. Les données recueillies ont été analysées à l'aide de SPSS version 20. L'ANOVA a été utilisée pour tester l'hypothèse. De l'analyse, nous avons conclu qu'il existe une relation significative entre les prévisions d'éducation et l'employabilité des diplômés. Une recommandation a été faite au niveau du gouvernement et des diplômés.