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Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://hdl.handle.net/20.500.12177/12672
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dc.contributor.advisorBanindjel, Joachen-
dc.contributor.authorDiguembeye Diguede-
dc.date.accessioned2025-05-07T02:46:48Z-
dc.date.available2025-05-07T02:46:48Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12177/12672-
dc.description.abstractNotre travail de recherche est intitulé les dispositifs d’insertion socioprofessionnelle et employabilité des filles mères déscolarisées : cas l’agence nationale de volontariat au Tchad. Il s’inscrit dans le champ de l’Intervention et Action Communautaire. Nous sommes parti d’un constat selon lequel, les filles mères déscolarisées de 15 à 25 ans font face à une vulnérabilité extrême du fait de leurs situations maternelles et la précarité sociale dont elles font l’objet d’où leurs difficultés de s’épanouir dans la société. Cette situation pose le problème lié aux difficultés d’insertion socioprofessionnelle. Face à ce problème, nous avons posé la question de recherche suivante : Comment les dispositifs d’insertion socioprofessionnelle facilitent-elles l’employabilité des filles mères déscolarisées ? Pour répondre à cette question de recherche, nous avons formulé l’hypothèse générale suivante : Les dispositifs d’insertion socioprofessionnelle facilitent l’employabilité des filles mères déscolarisées à travers les politiques publiques, l’accompagnement par apprentissage et l’accès à des réseaux professionnels. L’opérationnalisation de cette hypothèse générale a donné lieu à trois hypothèses de recherche. Pour les approuver, nous avons sélectionné trois (3) filles mères répondant au critère d’inclusion et un (1) responsable de la structure ANVOL-T. Nous avons utilisé un guide d’entretien et une grille d’observation pour recueillir les données, lesquelles ont été analysée à travers la méthode de l’analyse de contenu de type thématique les résultats auxquels nous nous sommes parvenu nous montrent que les actions visant à renforcer l'insertion des filles mères sont largement approuvées mais le manque d'un budget spécifique alloué par l'État est un défi, l'accompagnement par l'apprentissage est considéré comme un moyen efficace pour améliorer l'employabilité des filles mères et l'accès à des réseaux professionnels est crucial pour répondre aux besoins professionnels et familiaux des jeunes mères. Des suggestions ont été faites à l’endroit de l’État, de la structure et des filles mères afin d’implémenter les différents acquis de nos résultats.fr_FR
dc.format.extent186fr_FR
dc.publisherUniversité de Yaoundé Ifr_FR
dc.subjectDispositifs d’insertionfr_FR
dc.subjectSocioprofessionnellefr_FR
dc.subjectEmployabilitéfr_FR
dc.subjectAccompagnementfr_FR
dc.titleDispositifs d’insertion socioprofessionnelle et employabilité des filles mères déscolarisées : cas de l’agence nationale de volontariat au Tchad (anvol-t)fr_FR
dc.typeThesis-
Collection(s) :Mémoires soutenus

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