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Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://hdl.handle.net/20.500.12177/12687
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dc.contributor.advisorTchokote, Emilie Clarisse-
dc.contributor.authorDjike Simo, Dina-
dc.date.accessioned2025-05-21T11:32:55Z-
dc.date.available2025-05-21T11:32:55Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12177/12687-
dc.description.abstractLa prison centrale de Yaoundé est une des principales institutions carcérales du Cameroun. De plus elle offre une chance aux jeunes mineurs de continuer leur scolarisation par la mise en place des dispositifs psychoéducatifs qui leur permettront de se réinsérer plus tard. L’étude se focalise sur la réinsertion socioprofessionnelle des jeunes anciens détenus de la prison centrale de Kondengui, en s’intéressant sur les dispositifs mis en place. La question de recherche est : la mise en œuvre des dispositifs psychoéducatifs en milieu carcéral rend t’elle compte de la réinsertion socioprofessionnelle des ex-détenus mineurs de la prison centrale de Yaoundé ? L’hypothèse principale stipule que les dispositifs psychoéducatifs contribuent de manière significative à la réinsertion socioprofessionnelle des ex-détenus mineurs. En outre, nous avons formulé des hypothèses secondaires selon lesquelles les programmes axés sur les compétences sociales, les programmes de réintégration sociale, les interventions pour mettre en pratique les compétences acquises et la participation à des activités socialement acceptables jouent également un rôle crucial dans cette réinsertion. Pour évaluer cette contribution, nous avons opté pour une méthodologie qualitative, l’utilisation du guide d'entretien axé sur les éléments des dispositifs psychoéducatifs en prison, ont permis de collecter les données auprès de quatre ex-détenus mineurs rencontrés via l’arche de Noé et référé par la prison centrale de kondengui. Les résultats de l'étude mettent en évidence une augmentation de l'engagement des détenus dans les programmes éducatifs et professionnels, ainsi que des lacunes importantes telles qu'un manque de suivi après la libération, des opportunités d'emploi limitées et des obstacles administratifs à la réintégration.Ces conclusions soulignent la nécessité urgente de renforcer les programmes de réinsertion existants en offrant un soutien continu aux jeunes détenus après leur libération. Pour améliorer ces programmes, plusieurs recommandations ont été formulées entre autres former et recruter davantage de professionnels qualifiés afin de fournir un soutien individualisé tout au long du parcours des détenus, de la détention à la réintégration. Maintenir le contact avec les mentors, conseillers et membres de la famille qui ont soutenu les détenus pendant leur incarcération, afin de continuer à les accompagner dans leur transition vers la vie hors de prison.fr_FR
dc.format.extent186fr_FR
dc.publisherUniversité de Yaoundé Ifr_FR
dc.subjectDispositifs psychoéducatifsfr_FR
dc.subjectRéinsertion socioprofessionnellefr_FR
dc.subjectMilieu carcéralfr_FR
dc.subjectDétenu mineurfr_FR
dc.subjectJeunesfr_FR
dc.titleDispositifs psychoéducatifs en milieu carcéral et réinsertion socioprofessionnelle des ex détenus mineurs de la prison centrale de Yaoundéfr_FR
dc.typeThesis-
Collection(s) :Mémoires soutenus

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