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Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://hdl.handle.net/20.500.12177/228
Titre: Evaluation de l'hygiène en milieu scolaire en vue de la mise en oeuvre d'une activité communautaire dans deux établissements primaires d'Agboville Mars 1998
Auteur(s): Bene Bi, Vroh Joseph
Mots-clés: Hygiène - Ecole primaire - Parasitoses intestinales
Date de publication: 7-sep-2000
Editeur: Université de Cocody Abidjan
Résumé: Le but de notre étude faite dans deux établissements primaires publiques d'Agboville est de réduire la prévalence des helminthiases en milieu scolaire. Ses objectifs spécifiques sont: - déterminer les connaissances, attitudes et pratiques des écoliers en matière d'hygiène; - décrire le profil épidémiologique et parasitologique des écoliers - déterminer la prévalence des parasitoses rencontrées che2: les écoliers; - conduire un déparasitage chez les écoliers; - décrire les connaissances des parents d'élèves sur l'hygiène. Pour atteindre ces objectifs, nous avons réalisé une étude transversale de type CAP (Connaissances, Attitudes et Pratiques) chez les écoliers et leurs parents et une étude parasitologique chez les écoliers. Cette étude nous a permis de noter que: - 69 % des écoliers disent connaître les vers intestinaux - 11 % font les selles dans la nature - 74 % ne se lavent pas les mains après les selles - l'indice global d'infestation est de 78 % chez ces enfants avec 41,5% de polyparasités (2 à 4 parasites) - 27,9 % sont porteurs de bilharziose intestinale d'où leur déparasitage avec l'Albendazole et le Praziquentel. 90 % des parents accordent un intéret à l'hygiène environnementale Pour remédier à cela, nous recommandons: - l'enseignement pratique de l'éducation environnementale à l'école en vue de l'application des règles d'hygiène à l'école comme à la mélison par les élèves ; - la dotation des établissements scolaires en structures sanitaires adéquates; - un programme de déparasitage systématique en milieu scolaire contre les helminthiases les plus fréquentes
Pagination / Nombre de pages: 96
URI/URL: https://dicames.online/jspui/handle/20.500.12177/228
Collection(s) :Thèses soutenues

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