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Date de publicationTitreAuteur(s)
2015Les mauvaises performances en communication orale en langue française chez les élèves de Lower et Upper sixth du lycée bilingue de BueaBetoko Ambassa, Marie-Thérèse; Djouonzo Mbe, Dorisse Stéphanie
2015Ngomedzap des origines à nos jours, approche historiqueEssomba, Philippe Blaise; Dzomo Oyie, Jean Emmanuel
2015La place des NTIC dans l’enseignement-apprentissage de la langue française dans le sous-système anglophone au Cameroun : cas des élèves de Form V du Lycée Bilingue de Yaoundé.Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Nguegang Tidoh, Carmelle
2015L’institution communale dans la ville de Mbouda : 1954-2010Tassou, André; Meguia, Martial
2015L’évaluation de l’orthographe : de la dictée à la correction orthographique en classe de 3èmeAwoundja Nsata, Catherine; Ngo Minka, Débora Honorine
2015Attitudes et représentations des enseignants et des apprenants camerounais face aux exercices littéraires: le cas du commentaire composéBELIBI, Alexis-Bienvenu; Minkoulou, Jacqueline Marthe
2015L’acquisition de la deuxième langue officielle : une gageure pour les élèves des classes scientifiques (premières c et d)Betoko Ambassa, Marie-Thérèse; Ntete, Arianne Clémence
2015Les sanctions infligées aux fonctionnaires autochtones du Cameroun sous mandat français 1922-1946Tanga Onana, Joseph; Abom Meke, Edwige Salomé
2015Les rites du Yaa Man et Ndandi chez les Basaa de la période précoloniale à 1896Bitong, Emmanuel; Tanga Onana, Joseph; Foue Yogo, Appolonie Marlyse
2015L’œuvre des sœurs de l’enfant-Jésus Nicolas Barré au Cameroun de 1968 à 2012 : essai d’analyse historiqueEloundou, Eugène Désiré; Gomti, Simon-Pierre Claver

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