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Date de publicationTitreAuteur(s)
2025-07Integrating inquiry-based learning and technology in stem eductaion: strategies to foster learners interest in some primary schools in yaounde 6Kenneth yuomeyse; Elemwa Ntube, Mirabel
2024-07Analyzing indiscipline in certain schools in the city of Yaoundé: the case of English language teaching and learning classesEssor Alobwede Esambe, Charles; Mukong, Dianna
2023Essai de formulation d’un biofertilisant amélioré à base de rhizobia fixateur d’azote pour l’enrobage des légumineuses à graines (arachide, haricot, niébé et soja)Nwaga, Dieudonné; Meguekam Tekam, Liliane; Ndokon Bikang, Anne Nora
2021Effets protecteurs des graines de Cucurbita maxima Duchesne (Cucurbitaceae) sur un modèle d’hyperplasie bénigne de la prostate chez le rat WistarZingue, Stéphane; Njamen, Dieudonné; Fosso, Urich Roméo
2023Effets curatifs de l'extrait aqueux des racines de Vernonia guineensis (Asteraceae) contre les ulcères gastriques induits par l'indométacine chez le ratMezui, Christophe; Tan, Paul Vernyuy; Kemmegne Tetchueng, Sandrine Hélène
2024Systèmes d’auscultation des ouvrages de génie civil avec mesure par fibre optique: Effet du type de matériau sur le transfert des contraintes.Djuidje Kenmoe, Germaine épse Aloyem Kaze; Nganguem, Joyce Langevins
2025-07-30Incidence des technologies de l’information et de la communication sur l’éducation entrepreneuriale dans l’enseignement secondaire général au Cameroun.Ebanga Tanyi, Maureen; Ngounoue, Marie Céline
2025-07Enseignement/apprentissage des sciences physiques : construction du concept de période du courant alternatif à partir d’un oscillogramme par la NOS comme mode de transposition didactiqueAyina Bouni; Ngataba, Justin
2018-05Les activités de l’upc dans la subdivision du nyong et kelle et leurs conséquences politiques et socio-économiques (1948-1962) : essai d’analyse historiqueKenne, Faustin; Konde Baonga, Jacques René
2025-09-25Projet de promotion du bilinguisme officiel et développement des compétences bilingues chez les apprenants du sous- système francophone: cas des élèves de troisièmes du Lycée Bilingue d’Application (LBA) de YaoundéNdjonmbog, Joseph Roger; Ombang, Sabine Brigitte

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