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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2019	L’impact du langage des réseaux sociaux sur les productions écrites des apprenants du secondaire en zone rurale : cas du cyberlangage.	Wamba, Rodolphine Sylvie; Nzoutouop Tchonang, Didier Ronald
2019-06	Agressivité en salle de classe et fugue scolaire chez les élèves du secondaire : Étude Menée Au Lycée Bilingue d’Ekounou	Ayina Bouni; Mefokam Fotso, Mabelle Blanche
2019	Équilibre de Nash et oligopole de Cournot	Moyouwou, Issofa; Omboudou Tsala, Eugène Thierry
2019	Les fascicules d’histoire et leur influence sur les élèves des classes d’examen : cas des classes de première de l’enseignement secondaire	Tanga Onana, Joseph; Eloundou, Eugene Désiré; Nopoudem, Jules; Olinga Atangana, Joseph
2019	Analyse et évaluation des didacticiels de svteehb en classe de 4EME : le cas de "squelettis" et "dsaam"	Zobo, Eric Patrick; Ondoa, Yvan Lionel
2019	Analyse des problèmes liés au passage de l’APO à l’APC dans l’enseignement de la géographie au secondaire : Cas du Lycée de Nkolbisson et de l’Institut Monseigneur René Marie Graffin	Tchuikoua, Louis Bernard; Ndagang Ngueuwo, Irène Aimée
2019	La géographie entre marginalisation dans l’enseignement secondaire et attraction à l’université : cas des établissements scolaires de l’arrondissement de Yaoundé 3 et du département de géographie de la FALSH, UYI.	Ndzie Souga, Clotaire; Assoumou Alo’o, Yannick
2019	Enseigner, apprendre les interférences linguistiques selon l’APC : cas de temps de chien de Patrice Nganang	Makani, Antoine Guillaume; Feukeu Ngniami, Néri
2019	La couleur du gombo de Ferdinand Ndinda Ndinda : une écriture de la transgression des mœurs africaines.	Matio Paki Sale, Rosine; Ngo Mayi, Anne Eugenie
2019	La contribution de la société de l’apostolat catholique dans la propagation de la foi catholique au Cameroun : cas de la ville de Yaoundé (1990-2017).	Mve Belinga, Jeannot; Kounou Noah, Mathurin Marguerite