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Auteur(s)
2019
Analyse des problèmes liés au passage de l’APO à l’APC dans l’enseignement de la géographie au secondaire : Cas du Lycée de Nkolbisson et de l’Institut Monseigneur René Marie Graffin
Tchuikoua, Louis Bernard
;
Ndagang Ngueuwo, Irène Aimée
2019
Apports des outils NTIC dans l’enseignement des cours sur le climat dans une classe de 6e au Lycée de Ngoa Ekelle (Arrondissement de Yaoundé iii)
Feumba, Rodrigue Aimé
;
Ndzebarah, Hippolyte Tanlaka
2015
L’enseignement du parallélisme en géométrie en classe de 4eme au Cameroun : Quelles stratégies didactiques pour permettre aux élèves de s’approprier les propriétés et les mettre en œuvre
Belinga Bessala, Simon
;
Sadja Kam, Judith
;
Tchonang Youkap, Patrick
2016
Place de l’ordinateur dans l’amélioration des performances en orthographe: cas des élèves du sous cycle d’observation au lycée de biyem-assi
Ndibnu-Messina Ethe, Julia
;
Mbiankoua, Valerie Adélaïde
2019
Professionnalisation des enseignements de géographie au second cycle du secondaire : le cas du lycée bilingue de Mendong.
Tchuikoua, Louis Bernard
;
Priso, D. Dickens
;
Ndock Ndock, Gaston
;
Messina Messina, Hervé Aimé
2022-07
Enseignement de l’unification du Cameroun et développement de la conscience historique nationale chez les élèves du CMII de l’école primaire de Melen à Yaoundé.
Eloundou, Eugène Désiré
;
Amana, Evelyne
;
Nzeusseuh Mbanta, Jasmine Carole
2019
Utilisation des cartes et graphiques en contexte d’enseignement/apprentissage de la leçon sur la circulation atmosphérique au secondaire : cas des classes de 6ème du Lycée Bilingue d’Emana, Yaoundé.
Priso D., Dickens
;
Etoh Mboue, Dady Sorelle
2016
Processus d’Enseignement / Apprentissage de l’expression écrite du Français langue seconde au sous - cycle d’observation selon l’APC : le cas de l’Expression Ecrite en Classe de 5ème au Lycée de Mballa 2
Abah Atangana, Joseph
;
Ebombo Evina, Diane Astride
2021-12-22
L’enseignement de l’histoire à l’ère anthropocène: introduction des dispositifs relatifs à l’éco-histoire et aux technocultures
Belinga Bessala, Simon
;
Mbeng Dang, Hanse Gilbert
;
Ngong Atembone, Jacques
2023-06
Dispositifs didactiques virtuels pour l’enseignement/apprentissage des faits historiques dans les classes de troisième et de terminale au Cameroun : les témoins et l’histoire de la décolonisation du Cameroun sous administration Française
Eugène, Désiré Eloundou
;
Amana, Evelyne
;
Eye Odi, Cédric Muriel
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Auteur(e)
1
Ebombo Evina, Diane Astride
1
Etoh Mboue, Dady Sorelle
1
Eye Odi, Cédric Muriel
1
Fayeh Njofon, Yvonne
1
Mbiankoua, Valerie Adélaïde
1
Messina Messina, Hervé Aimé
1
Ndagang Ngueuwo, Irène Aimée
1
Ndzebarah, Hippolyte Tanlaka
1
Ngong Atembone, Jacques
1
Nzeusseuh Mbanta, Jasmine Carole
.
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Sujet
3
Learning
1
Altruistic
1
Anthropocene
1
APC
1
CBA
1
Climate course
1
Computer
1
Curriculum reform
1
Decolonisation
1
Didactic mechanism
.
suivant >
Date publié
4
2019
2
2016
2
2023
1
2015
1
2021
1
2022
Contenant des fichiers
11
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