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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2016	El profesor como fuente de motivación para la enseñanza del español en el tercer curso del Bachillerato en Camerún: casos de los institutos de Etoug - Ebe y Ngoa - Ekelle	Belinga Bessala, Simon; Ngweth, Emilienne Blanche
2016	Ausspracheschulung von deutsch mit rücksicht auf die ghڐmálá'-aussprache: eine fallstudie am lycée bilingue de yom iii	Ngatcha, Alexis; Kegne Fotso, Josiane
2016	Enseigner-apprendre le francais aux colleges et lycees techniques selon l’apc: cas de la motivation et de la deconstruction des representations sociales negatives	Belibi, Alexi-Bienvenu; Mendo Bidjang, Joséphine Christelle
2016	Les facteurs motivationnels et la persḗvḗrance scolaire chez les filles meres en situation de formation profḗssionnelle a l’ḗcole normale supḗrieure de yaoundḗ	Mbede, Raymond; Ndjeng, Jocelyne Laurence
2016	De la dissertation au commentaire composé : cas de la classe de seconde du Lycée de Nsam-Efoulan	Awoundja Nsata, Catherine; Ngogang Tchoumi, Vanessa Gisèle
2016	Problématique de l’évaluation de l’orthographe selon l’approche par les compétences : cas de la correction orthographique en classe de 5e	Dolisane Ebosse Nyambe, Cécile; Tchuendom, Pauline
2016	Facteurs sociocognitifs et motivation des élèves pour les séances d’orientation-conseil	Fozing, Innocent; Ekobo Owono, Carine
2016	Motivational factors and career choices of post graduate students in professional schools: The case of ENAM and ENS Yaounde	Belinga Bessala; Ebangha, Marthe