Enjeux et défis pédagogiques des arts plastiques à l'ère numérique en Côte d'Ivoire

Abstract

En Côte d’Ivoire, bien que l’enseignement des arts plastiques figure dans le programme éducatif, il ne bénéficie pas d’un intérêt véritable de la part des acteurs scolaires. Cela est dû à des difficultés d’ordre pédagogique, infrastructurelles, humaines et techniques. En plus la politique éducative en la matière n’encourage pas les acteurs du système éducatif donner de la considération à l’enseignement des arts plastiques. Pourtant, c’est par lui que se transmettent les fondamentaux de l’éveil scolaire dès la classe maternelle. C’est cet état de fait qui nous a emmenés à nous interroger sur les stratégies de valorisation ou de dynamisation de l’enseignement des arts plastiques par les usages du numérique. Ce travail présente une approche stratégique basée sur les usages du numérique dans la pédagogie des arts plastiques pour répondre à cette problématique. Cette approche nous conduit à la pédagogie inversée qui intègre les usages du numérique dans sa mise en œuvre comme un moyen qui peut donner un nouveau souffle à l’enseignement des arts plastiques. Afin de vérifier la pertinence de cette approche, et au vu de la similarité des problématiques au niveau national, un sondage portant sur un échantillon de 22 enseignants de la direction régionale de l’Education Nationale, de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (DRENETFP) d’Abengourou repartis dans 42 établissements de l’enseignement secondaire. Les résultats montrent que les enseignants manifestent le désir d’intégrer les outils du numérique dans leurs pratiques pédagogiques mais ne connaissent que très peu leurs usages et surtout comment l’appliquer à la pédagogie en vigueur. Fort de ces résultats, nous avons conçu une formation, à destination des enseignants d’arts plastiques portant sur la classe inversée et les outils du numérique dans leurs pratiques pédagogiques. A terme, elle facilitera les usages des TICE aux enseignants et surtout leur permettra de valoriser la discipline des arts plastiques.