Implication parentale et rendement scolaire en milieu rural : étude menée dans l’arrondissement de Mbangassina.

Abstract

Après avoir fait le constat du phénomène de l’implication parentale dans notre arrondissement, nous nous sommes fixés un objectif général : conscientiser les parents vivants à Mbangassina à prendre conscience de leur devoir de premier éducateur de leurs enfants et la responsabilité qui leur incombe dans le but d’améliorer leur rendement scolaire et limiter certains échecs qui trouvent leur origine dans le manque d’implication. L’hypothèse générale de ce travail était la suivante : L’implication des parents influence le rendement scolaire en milieu rural à Mbangassina. Elle était suivie des trois autres hypothèses spécifiques. Pour la réalisation de ce travail, nous avons utilisé le questionnaire comme instrument de collecte des données sur le terrain nécessaire à notre recherche qui est quantitative. C’est ainsi que 175 exemplaires ont été distribués aux élèves de quelques établissements de l’arrondissement de Mbangassina. Le test de Khi-deux (x²) que nous avons utilisé pour la vérification de nos hypothèses a abouti aux résultats suivants : HR1 : x² calculé= 4.22< à x² lu=9.49 avec 4 degrés au seuil α=0.05. Cette hypothèse a été infirmée. Autrement dit, il n’existe pas de lien entre l’implication parentale à l’école et le rendement scolaire en milieu rural. HR2 : x² calculé=7.59<x² lu= 9.49 avec 4 comme degré de liberté au seuil α= 0.05. Cette hypothèse n’a pas été confirmée et par conséquent, il n’existe pas de lien entre l’implication des parents à la maison et le rendement scolaire en milieu rural à Mbangassina. HR3 : x² calculé= 27.26>x² lu=9.49 avec 4 degrés de liberté au seuil de signification α= 0.05. Implique que l’achat des fournitures scolaires par les parents influence le rendement scolaire en milieu rural à Mbangassina. Autrement dit cette hypothèse a été confirmée. Sur nos trois hypothèses, une seule a été confirmée. Nous pouvons dire d’après ces résultats que l’implication des parents n’a pas une influence considérable dans l’arrondissement de Mbangassina. Face à cette situation, nous avons adressé les recommandations aux parents, aux enseignants, décideurs politiques, aux élèves. Ainsi, Il nécessite l’effort conjugué de toute la communauté de Mbangassina à savoir, les élites intérieures et extérieures et les associations doivent se mobiliser pour motiver les élèves chaque année.