Le lycée classique de Foumban : essai d’une monographie historique de 1952-2007

Abstract

La présente étude porte sur le thème intitulé "Le Lycée Classique de Foumban : Essai d’une monographie historique de 1952-2007". Elle a pour finalité de mettre en évidence la contribution du LYCLAF dans la formation de l’élite intellectuelle du Cameroun. Pour répondre à cette préoccupation, une analyse scientifique menée, appuyée par les documents écrits, les sources numériques et les informations orales issues des enquêtes de terrain a permis d’atteindre cet objectif. Il ressort qu’en plus de cinq décennies d’existence, cet établissement scolaire a servi de pôle d’attraction et de centre de promotion. Le LYCLAF a formé des jeunes camerounais puis qu’il est un creuset des savoirs, l’acteur de la socialisation et le formateur des élites. Au double plan politico-historique, il convient de retenir qu’il a abrité la conférence de Foumban du 17-21 juillet 1961. Comme toute institution scolaire, il fait face à de nombreuses difficultés au rang desquelles, des problèmes d’ordre socio- économique et ceux liés au système éducatif. Et de telles entraves peuvent être susceptibles d’hypothéquer la contribution du LYCLAF dans la formation de l’élite intellectuelle du Cameroun. D’où la nécessité pour l’Etat, les élites, la Commune Urbaine de Foumban et la communauté éducative de dégager des moyens pour pallier à ces difficultés.