Le lycée de Ndikiniméki et sa contribution à la formation de la jeunesse camerounaise : 1969- 2009

Abstract

Le travail que nous présentons porte sur une monographie, "le Lycée de Ndikiniméki et sa contribution à la formation de la jeunesse camerounaise 1969-2009". Il vise à retracer l’évolution historique de cette institution éducative et montrer son apport à la formation de la jeunesse camerounaise. Avant 1969, la ville de Ndikiniméki ne disposait d’aucun établissement secondaire public d’enseignement général. Les seuls établissements existant sont les structures d’enseignement primaires et les écoles de formation professionnelle. En réponse à cette carence, l’État crée une institution secondaire publique dénommée : Collège d’Enseignement Secondaire (CES) en 1969 qui devient un lycée en 1991 et un lycée bilingue en 2009. Dans son organisation le CES a connu plusieurs directeurs qui se sont succédés à sa tête. Mais l’érection de cette structure en lycée d’enseignement général apporte des innovations notamment sur le plan infrastructurel, le nombre de bâtiments augmente avec l’ouverture d’un second cycle. Nonobstant, l’apport incontestable de cette structure dans la formation des jeunes camerounais, aujourd’hui distingués dans la société, le lycée est confronté également aux problèmes internes et externes. Ces difficultés influencent l’éclosion du Lycée de Ndikiniméki à l’échelle nationale. Cependant, pour la bonne marche de l’établissement des efforts sont faits par les pouvoirs publics, les dirigeants de l’établissement, l’Association des parents d’élèves et enseignants, l’élite locale et les anciens élèves du lycée organisés en associations. Les perspectives analysées au cours de cette étude nécessitent également d’être prises en compte afin de favoriser l’émergence de cet établissement scolaire.