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https://hdl.handle.net/20.500.12177/4308
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Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
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dc.contributor.advisor | Azegue Ondoa, René | - |
dc.contributor.author | Kenfack, Benjamin | - |
dc.contributor.author | Njock, Siméon Raphaël | - |
dc.contributor.author | Njoumba, Judith Laure | - |
dc.date.accessioned | 2021-09-01T14:05:29Z | - |
dc.date.available | 2021-09-01T14:05:29Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12177/4308 | - |
dc.description.abstract | L’objet de notre travail est l’agrégation en ligne des statistiques des élèves du secondaire au Cameroun. Un tel thème, se justifie par le constat du besoin d’un suivi efficace des performances non seulement des élèves et des institutions scolaires secondaires y associées à leur formation, mais aussi d’un besoin par l’administration centrale de prendre des décisions pertinentes en temps réel, pour une meilleure gestion de l’enseignement secondaire. Ainsi, au vu du besoin de pallier cette insuffisance dans la gestion scolaire et celle liée à l’atteinte du but susmentionné, l’intervention des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) s’est avérée fondamentale. Par ailleurs, tout en restant dans l’optique d’une bonne gestion des statistiques scolaires, l’on s’est proposé de jauger la qualité du potentiel des institutions scolaires par l’initiation du projet portant sur le développement d’une application web visant à agréger en ligne les statistiques des élèves. Ainsi pour y arriver, une procédure scientifique consistant : au recueil et à l’analyse des données visant à ressortir un système d’information ; en la conception de l’application par la méthode MERISE et du langage UML ; ceci aboutissant de ce fait par une mise au point de SIGSES qui est une plateforme numérique web. Cette application informatique de collecte et de mise en commun de données pour une restitution ordonnée et fiable à la demande de chaque acteur concerné est effective. Les chefs d’établissements et les enseignants peuvent développer des stratégies d’enseignement-apprentissage afin d’améliorer la visibilité de leur établissements à travers le travail des élèves. Le grand public, quant à lui a droit à tout moment aux statistiques des élèves et pourra suivre leur parcours scolaire. L’application informatique de collecte pourrait être utilisée à d’autres fins en l’occurrence dans l’amélioration de la confection de l’annuaire Statistique de l’Enseignement Secondaire au Cameroun. | fr_FR |
dc.format.extent | 91 | fr_FR |
dc.publisher | Université de Yaoundé I | fr_FR |
dc.subject | Système d’aide à la décision | fr_FR |
dc.subject | Plateforme | fr_FR |
dc.subject | Données statistiques | fr_FR |
dc.subject | Application web | fr_FR |
dc.subject | Collecte des données | fr_FR |
dc.title | Agrégation en ligne des statistiques des élèves du secondaire au Cameroun | fr_FR |
dc.type | Thesis | - |
Collection(s) : | Mémoires soutenus |
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Fichier | Description | Taille | Format | |
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