Interkulturelles erzählen und kompetenzerwerb bei Rafik Schami. Eine untersuchung am beispiel von die sehnsucht der schwalbe und eine deutsche leidenschaft namens nudelsalat

Abstract

Le présent travail de recherche qui s’articule autour du thème narration interculturelle et acquisition de compétences est une contribution interdisciplinaire aux différentes réflexions littéraires et didactiques sur la littérature interculturelle. L’objectif majeur dudit travail est de montrer l’importance de la littérature interculturelle dans la promotion des compétences. Pour atteindre notre objectif, nous avons focalisé notre attention sur deux œuvres de Rafik Schami, en l’occurrence son roman Die Sehnsucht der Schwalbe et son récit Eine deutsche Leidenschaft namens Nudelsalat. L’analyse de ces deux textes littéraires repose tout d’abord sur la théorie de l’esthétique de production de Jürgen Schutte qui nous amène à mettre l’œuvre en rapport avec son contexte de production et en relation avec l’auteur. Il s’agit donc de dégager l’intention de l’auteur tout en concevant l’œuvre littéraire comme étant le message de l’auteur et témoin de son contexte de production. En outre, nous nous appuyons sur la poétique d’hybridité de Norbert Mecklenburg qui nous aide à faire ressortir la spécificité de la littérature interculturelle et enfin le modèle d’Aglaia Blioumi sur le potentiel interculturel des textes littéraires nous aide à faire ressortir des catégories permettant l’acquisition des compétences interculturelles. A la fin de notre analyse, nous arrivons à la conclusion selon laquelle Rafik Schami amène le lecteur à l’apprentissage de la culture de l’autre, au changement de perspective et à la compétence interculturelle dans la mesure où il confronte dans son œuvre les personnages venant d’horizons divers qui cohabitent dans le même milieu socioculturel malgré leurs particularités et différences. Ainsi, cette étude permet d’accorder une place de choix à la littérature interculturelle qui occupe jusque-là une position périphérique dans le champ littéraire allemand et par conséquent peut être, eu égard à ses potentialités dans la promotion des compétences en général et des compétences interculturelles en particulier, un tremplin pour le dialogue entre des personnes appartenant à des cultures différentes.