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https://hdl.handle.net/20.500.12177/4725
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Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
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dc.contributor.advisor | Onguene Essono, Louis Martin | - |
dc.contributor.author | Mbia Onana, Ghislaine | - |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T11:34:56Z | - |
dc.date.available | 2021-09-09T11:34:56Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12177/4725 | - |
dc.description.abstract | Ce mémoire traite de l’Utilisation de l’article défini dans la presse écrite camerounaise. Son but est de comprendre le fonctionnement de l’article puis de rechercher les causes, l’impact du mauvais emploi de l’article défini et précisément quelques suggestions didactiques. La psychomécanique est la théorie qui nous permet de comprendre l’intention des énoncés produits dans la mesure où ils sont considérés comme des systèmes et non des entités isolées. Toutefois, le caractère essentiel théorique de la psychomécanique nous a conduits à recourir davantage à la grammaire textuelle qui nous sert de fondation ou de socle pour notre recherche, avec ses concepts sans lesquels la communication pourrait être impossible. Elle analyse le fonctionnement de la langue non plus dans son aspect normatif et statique, mais dynamique dans un environnement que sont le texte et le contexte. Autrement dit, un énoncé peut être déclaré inacceptable selon la norme conventionnelle, mais être justifié par l’intention (psychomécanique) et le contexte phrastique (univers de croyance). Notre dernier chapitre décrit la collecte des données, leur classification par valeurs d’emploi correcte, par catégories d’écarts dont sémantique, syntaxique et pragmatique. | fr_FR |
dc.format.extent | 75 | fr_FR |
dc.publisher | Université de Yaoundé I | fr_FR |
dc.subject | Déterminant | fr_FR |
dc.subject | Article Défini | fr_FR |
dc.subject | Psychomécanique | fr_FR |
dc.subject | Texte | fr_FR |
dc.subject | Contexte | fr_FR |
dc.title | L’utilisation de l’article défini dans kamer info et le jour | fr_FR |
dc.type | Thesis | - |
Collection(s) : | Mémoires soutenus |
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Fichier | Description | Taille | Format | |
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ENS_20_0492.pdf | 745.33 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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