Compréhension de l’œuvre intégrale et point de vue de l’auteur : cas de les soupçons de la fraternité de P-C. Ombété Bella

Abstract

La compréhension d’une œuvre intégrale n’est pas chose aisée. Pour qu’elle soit effective et crédible, le lecteur doit pouvoir mettre en place des stratégies efficaces ouvrant des portes à une éventuelle construction de sens. La justification même d’une telle considération se trouve entre les lignes de ce travail de recherche en ce sens qu’il propose une méthode efficace de compréhension de l’œuvre intégrale. A cet effet, nous avons retenu comme sujet de recherche le thème suivant : compréhension de l’œuvre intégrale et point de vue de l’auteur : cas de « les soupçons de la fraternité de P. - C. Ombété Bella ». Ayant choisi la classe de seconde comme niveau cible, nous nous proposons d’étudier une œuvre qui n’est pas au programme afin d’apporter notre modeste contribution à l’amélioration du processus enseignement /apprentissage. Ce travail, a montré comment la connaissance et la prise en compte de l’idéal voir même de la personnalité de l’auteur sont des gages favorables à la compréhension de l’œuvre intégrale. Ceci étant, nous sommes partie de l’étude intégrale de notre corpus, à laquelle nous associerons notre entretien avec P.-C. Ombété Bella, pour un groupement de textes dans le but de construire une culture littéraire cosmopolite.