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Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://hdl.handle.net/20.500.12177/5013
Titre: Environnement scolaire et conduites addictives.
Auteur(s): Djidji, Issa
Directeur(s): Meloupou, Jean Pierre
Mots-clés: Environnement scolaire
Conduites addictives
Lycée Bilingue de Nkoleton
Collège la Gaité
Substances illicites
Bonnes mœurs et valeurs sociales
Date de publication: 2016
Editeur: Université de Yaoundé I
Résumé: L’école, institution censée véhiculer les bonnes mœurs et valeurs sociales, dispose d’un environnement qui de nos jours, change de cap, conduisant à la consommation par certains élèves des substances illicites. De ce constat triste naît l’intérêt d’élucider les raisons de cette déviance comportementale. L’objectif de cette étude consiste à vérifier s’il existe un lien entre l’environnement scolaire et conduites addictives. Comme hypothèse : - Il existe un lien entre l’environnement physique et conduite addictives des élèves. - Il existe un lien entre l’encadrement scolaire et conduite addictives des élèves ; - Il existe un lien entre les règles en vigueurs et conduites addictives des élèves. - Il existe un lien entre l’exposition de certains médias et conduites addictives des élèves La recherche est de type explicatif et concerne uniquement les élèves âgés de 10 à 19 ans. Notre échantillon d’étude a été pris au Lycée Bilingue de Nkoleton et au Collège la Gaité. C’est une étude quantitative réalisée via le questionnaire administré à 300 élèves soit environ150 par établissement. L’analyse à été faite à l’aide d’un logiciel. Au terme de l’analyse et interprétation toutes les hypothèses ont été confirmées. Ce qui montre que l’hypothèse générale est confirmée à 100%. Au regard de ces résultats, nous avons proposé à l’Etat de mettre sur pied un programme d’éducation des élèves pour leur montrer le danger de la drogue et l’alcool ; aux professionnels de l’éducation de jouer leur rôle à leur niveau ; aux parents d’élèves de collaborer avec les professionnels de l’éducation pour éviter toute dérive de leurs enfants ; aux ONG de mettre l’accent sur la lutte contre la consommation excessive de l’alcool et la drogue par les élèves.
Pagination / Nombre de pages: 148
URI/URL: https://hdl.handle.net/20.500.12177/5013
Collection(s) :Mémoires soutenus

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