Promotion des langues et cultures camerounaises: réalisation d’une plateforme de coproduction des informations.

Abstract

Les langues et cultures d’un pays ont un impact non négligeable sur le développement de son économie, le développement social de sa population, et la qualité de son éducation. Conscient de l’intérêt pour notre société de nos langues et cultures nationales, et fier de la grande richesse culturelle de notre pays, le gouvernement camerounais a entrepris plusieurs actions, visant à promouvoir et vulgariser notre patrimoine culturel. Ces actions se traduisant en actes politiques et administratifs qui ont abouti à l’intégration dans notre système éducatif des langues et cultures camerounaises comme matière à enseigner. Les actions du gouvernement sont soutenues par le travail de plusieurs autres acteurs notamment, les institutions internationales, les universités, les chercheurs et spécialistes des langues et cultures camerounaises (LCC). Ces différents acteurs, via leurs différents travaux ont fait avancer considérablement le domaine des LCC. Toutefois, malgré les apports considérables de leurs travaux au domaine des LCC, on observe un manque de collaboration entre ces différents acteurs, entrainant certains problèmes tels que des éternels recommencements, la perte de contenu... En outre, les fruits de ces efforts restent loin de la porter du grand public, qui pourtant se trouve au centre de l’utilisation et de l’évolution des LCC. Pour résoudre ce problème de collaboration des différents acteurs travail- lant dans le domaine, nous proposons dans ce mémoire la conception et la réalisation (basée sur la méthode RUP) d’une plateforme informatique, qui vise à favoriser cette collaboration en mettant un accent sur la coproduction des contenus par les acteurs suscités et le grand public premier bénéficiaire des efforts réalisés. Á terme, la plateforme permettra la promotion, la collaboration et la coproduction des contenus pour les LCC, donnant d’ une part, une place de choix aux utilisateurs qui, soutenu par les experts des LCC, pourront désormais participer, non seulement comme consommateur mais également comme producteur de contenus. D’autre part la plateforme permettra la production d’un matériel didactique capable de faciliter les activités d’enseignement-apprentissage dans les lycées et collèges camerounais.