Réalisation d’un didacticiel sur la leçon de la pollution de l’air et ses conséquences en classe de 6eme.

Abstract

Le système éducatif camerounais tend à intégrer le numérique dans ses enseignements afin de faciliter l’accommodation des uns et des autres avec cette technique ouvrant à la mondialisation. C’est pourquoi nous avons un développement sans cesse croissant d’outil d’aide à l’apprentissage dans les disciplines de l’enseignement secondaire et dans le domaine de la SVTEEHB en particulier. En parcourant un bon nombre de didacticiel, nous constatons qu’aucun ne parle de la pollution de l’air et ses conséquences. C’est ce qui nous a motivé à mettre en œuvre un outil d’aide à l’apprentissage de la SVTEEHB en classe de 6e ESG pour faciliter la compréhension de la leçon sur la pollution de l’air et ses conséquences. Pour y parvenir, nous avons utilisé la méthode de développement logiciel XP en prenant en compte les critères d’évaluation ergonomique de l’EMPI. L’application de ces méthodes nous a permis d’obtenir un didacticiel que nous avons nommé PCL.POLAIR qui répond à plus de 85% aux attentes des élèves. Nous pouvons donc dire que PCL.POLAIR peut être considéré d’une part comme ressource dans le processus enseignement/apprentissage du système éducatif camerounais, et d’autre part comme un moyen de sensibilisation de la pollution de l’air.