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Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : https://hdl.handle.net/20.500.12177/5476
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dc.contributor.advisorNgefac, Aloysius-
dc.contributor.authorNdesan Ade, Divine-
dc.date.accessioned2021-10-15T11:59:52Z-
dc.date.available2021-10-15T11:59:52Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12177/5476-
dc.description.abstractCe travail est établi pour étudier la corrélation entre l'utilisation des anglophones de l'éducation au Cameroun. Considérant que notre population cible apprend l'anglais grâce à des efforts pédagogiques, il est avéré intéressant de savoir si leur capacité à utiliser les prépositions SBE est susceptible d'améliorer en tant qu‟ils gravirent les échelons de l'éducation. Afin d'étudier cette corrélation, trente (30) étudiants chacun de Form 4 et Lowersixth du Lycée d‟Etoug-Ebe et trente (30) du niveau 2 du Département d'anglais, Université de Yaoundé I, ont constitué la population de l'échantillon. Une épreuve de 20 questions a été administrée pour vérifier si ces apprenants étaient conscients des prépositions correctes dans certains cas, ainsi que la non-existence de prépositions dans d'autres instances. Les résultats ont révélé qu'il n'y a pas de corrélation significative entre l'utilisation des prépositions en Anglais et le niveau d'éducation. Cela a été clairement prouvé par le score moyen de chaque classe. Form 4 a enregistré 6.1/20, Lowersixth a eu 5,7/20 tandis que le niveau 2 a eu 6,5/20. En effet, même ceux au niveau universitaire qui étudient l'anglais à tous ses niveaux font face à autant de difficultés que ceux du niveau secondaire. Cela a conduit à la conclusion que l'objectif du système éducatif n’est pas suffisamment atteint, car il n'y a aucune garantie que les apprenants deviennent plus compétents avec une augmentation de la classe.fr_FR
dc.format.extent77fr_FR
dc.publisherUniversité de Yaoundé Ifr_FR
dc.subjectCorrélationfr_FR
dc.subjectAnglaisfr_FR
dc.subjectNiveau de l'éducationfr_FR
dc.subjectUtilisation des prépositionsfr_FR
dc.titleThe correlation between the use of sbe prepositions and level of education: the case of gbhs etoug-ebe and the university of yaoundefr_FR
dc.typeThesis-
Collection(s) :Mémoires soutenus

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