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Date de publicationTitreAuteur(s)
2022-10-26Les causes de la peur de la prise de parole au cours d’allemand langue étrangère : cas des élèves de la classe de terminale du lycée bilingue de Mbalngong et du collège polyvalent les AiglonsNgatcha, Alexis; Youbi, Aimée Gaëlle
2022-04-11Malnutrition chronique des enfants de moins de cinq ans : Une étude du comportement alimentaire à risque des jeunes mères de l’arrondissement de Yaoundé 2.Tchokote, Emilie Clarisse; Essono, Yves-Gaël Menyana
2022Langage et pensée : Acquisition, troubles et enseignementsOndoua, Pius; Ngah Ateba, Alice Salomé; Ntsama, Jean Marie
2022Politiques publiques de sécurité au Cameroun postcolonial entre initiatives locales et connexions internationales : Cas des localités de Yaoundé et Douala (1962-2017)Dong Mougnol, Maxime Gabriel; Meyolo, Joël Narcisse; Zounedou Njankouo Sandamoun
2022Qualification professionnelle des responsables d’écoles et rendement scolaire des élèves : une étude menée dans les écoles primaires publiques du premier arrondissement de la ville de N’djamena.Belibi, Alexi-Bienvenu; Domasna, Delphine
2022-04-12Formation enseignante et qualification en évaluation : Une enquête menée auprès des Maîtres des écoles primaires publiques de l’arrondissement de MbalmayoNdjebakal Souck, Emmanuel; Ngomb, Jean Junior
2022-07Enseignement de l’unification du Cameroun et développement de la conscience historique nationale chez les élèves du CMII de l’école primaire de Melen à Yaoundé.Eloundou, Eugène Désiré; Amana, Evelyne; Nzeusseuh Mbanta, Jasmine Carole
2022-06-13Implication parentale sur la plasticité cérébrale chez l’enfant autiste.Handy Eone, Daniel; Lienoue Kom, Marlyse
2022-07Etude du rôle de la motivation perçue dans la réussite scolaire des élèves de 3ème du 7eme arrondissement de la ville de N’Djamena au Tchad.Nguimfack, Léonard; Mbaïnarem, Julien
2022-05-31Les activités du programme des nations unies pour le développement (PNUD) au Cameroun : le cas de la région de l’extrême-nord 1972-2020Kenne, Faustin; Djalo Mborimba