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Date de publicationTitreAuteur(s)
2022-05Adaptation à l’activité du graphisme chez les enfants de la première année de l’éducation préscolaire : une évaluation des conditions d’apprentissage pendant la phase post-active de l’action didactiqueNjengoué Ngamaleu, Henri Rodrigue; Embolo Ovono, Bernadette Mireille
2023-01-26Assessing the need for formal training of principals: implications to the effectiveness of Secondary/high schools in Yaounde VII centre region, CameroonBesong Besong, Joseph; Webnda Gapjat, Laeticia
2022-09Accompagnement psychosocial et réinsertion des personnes guéries de la lèpre dans la ville de Mongo/Tchad.Besong Besong, Joseph; NanyaL, Benoît
2022-09Evaluation du projet Pefaf et alphabétisation des femmes au Tchad.Fonkoua, Pierre; Djitaingar, David
2022Adquisición de la competencia comunicativa en los manuales de ele: un esbozo de análisis de nueva didáctica del español 4 (première)Manga, André-Marie; Bassou, Lydia
2023-03Analyse clinique de l’influence des difficultés d’adaptation sur la déperdition scolaire des adolescents non-entendants en situation d’intégration scolaireMaingari, Daouda; Maffo Nguitoh, Dorane Charnelle
2022The influence of Curriculum quality on graduate employability in the Faculty of Art, Letter, Social and Human Science of the University of Yaounde INkemngong Nkengasong, John; Mbeboh Zinkia, Martin
2023-03Global surveillance of breathing complications (asthma prevalence and severity in Yaounde, Cameroon): relation to environmental risk factorsAjeagah Againdum, Gideon; Ndikum Achiri, Elvis
2023-03-07The influence of working Conditions on teachers job Satisfaction in selected public Primary schools in Mfoundi Division-YaoundeNdi Nsami, Julius; Kemni Ataindum, Linda
2020-10Environnement psychosocial et décrochage scolaire au Cameroun: une étude appliquée dans quelques arrondissements de la ville de YaoundéOnambele Ngono, Lucine; Ngankam, Francis

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