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Date de publicationTitreAuteur(s)
2022Langage et pensée : Acquisition, troubles et enseignementsOndoua, Pius; Ngah Ateba, Alice Salomé; Ntsama, Jean Marie
2021Motivation et apprentissages Scolaires des élèves : cas des élevés des classes de 3eme du lycée classique et moderne d’EbolowaOtye Elom, Paul Ulrich; Nkolo Mbozo’o, Myleine Armelle
2021Culture nationale et apprentissage des langues maternelles : cas des élèves du lycée d’AnguissaBingono, Emmanuel; Amassanga, Germaine Estelle
2021Enseignantes et motivation des apprenants pour l’apprentissage des disciplines scientifiques : cas des élèves des classes de troisième du lycée classique et Moderne d’Ebolowa.Tsala Tsala, Jacques Philippe; Adjomo Nguema, Ginette Gladys
2020Mise en œuvre d’une plateforme didactique pour l’apprentissage des réseaux locaux industriels et supervisionNneme Nneme, Léandre; Akoue, Henry Joël; Nguemeta Selambi, Bienvenue
2023-07-24L’utilisation du numérique dans l’enseignement-apprentissage du français : cas des groupes scolaires de la province de l’est du RwandaBissa Enama, Patricia; Uyii Belibi, Alexi-Bienvenu; Fouadjio, Françoise Rosalie
2023-07-28La didactique de l’école primaire au Cameroun : une étude évaluative de l’impact de l’APC sur la qualité de l’éducation dans les écoles primaires publiques à partir des points de vue des enseignants de l’arrondissement de Kyé-Ossi.Mbala Ze, Barnabé; Mawoung, Jean-Jacques

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