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Date de publicationTitreAuteur(s)
2020Processus de formation et perception de l’enseignement des langues et cultures nationales par les apprenants : cas des lycées bilingue et classique d’Ebolowa.Otye Elom, Paul Ulrich; Ada, Joséphine Rosine
2020Conception et réalisation d’un système intelligent d’assistance vocal pour les personnes à mobilité réduite.Ndjakomo Essiane, Salomé; Mateuzem Nguekeng, Calixte
2018The impact of teaching practice on the professionalization of student-teachers in the Faculty of Education in the University of Buea.Shey Fonyuy, Patrick; Djeutchin Djomkam, Chantal
2017Problématique sur la gestion des ressources matérielles dans les écoles maternelles : Une recherche analytique dans les écoles maternelles de Yaoundé III.Diwouta Ayissi, Lot Pierre; Ombala Ayissi, Joseline Mireille
2017Le management des établissements scolaires publics et le rendement professionnel des instituteurs.Diwouta Ayissi, Lot Pierre; Takodjou, André
2015Harmonisation des rythmes scolaires et optimisation de l’apprentissage à la maternelleMgbwa, Vandelin; Nga-Fouda, Line Nelly Candide
2020Défaillance de la prise en charge de l’éducation morale et développement de l’incivisme des jeunes : étude menée auprès des élèves du secondaire général public de l’Arrondissement de MfouFonkeng Epah, George; Azoo Ottou, Lydie Chantal
2017Educational planning and youths employability in the University of Yaoundé IEbanga Tanyi, Maureen; Fossimockn Tendongmoh, Blaise
2018Conceptions de la formation des techniciens par les enseignants à propos du devenir professionnel des apprenants : Étude menée dans la section industrielle du Lycée Technique Charles ATANGANA de Yaoundé.Fozing, Innocent; Wandji Leungue, Nathalie Diane
2018Evaluation of mathematics and its influence on pupils’ performance in the anglophone public primary schools, Yaounde VI, Mfoundi Division.Bikoï, Félix Nicodème; Chengwa Shu, Neville

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