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Date de publicationTitreAuteur(s)
2024A discursive analysis of lexical features on whatsapp text messages of level four students in the english department of the University of Yaoundé ITameh, Kilian; Tohnain, Victoria Ambam
2024-11-29L’impact de l’acquisition du langage sur le développement intellectuel des enfants autistes : cas du CSBJBKAjeagah, Gidéon Aghaindum; Fopossi Matsingang, Natalie
2025-06La gtz/giz et la problématique de l’aménagement forestier au Cameroun (1992-2022)Eloundou, André Jules; Simeu Ngompe, Stève Christian
2025-07L’intention et la consommation de drogues chez les élèves : une approche communautaire basée sur le comportement planifiéNjengoue Ngamaleu, Henri Rodrigue; Diandra Nka Nsangou, Eunice
2024-11Teachers' perceptions towards stem education and challenges of its implementation in selected primary school in mezam divisionShaïbou, Abdoulaï Haji; Tia Tchouola, Nina Draline
2024-09Technology pedagogic integration and teachers’ effectiveness in selected secondary schools of yaounde 7Shaïbou, Abdoulaï Haji; Meffo, Ulriche Farida
2024-09-17Exploitation des curricula et performances des élèves du niveau II en français des écoles primaires publiques d’Atok à l’Est-CamerounNdjonmbog, Joseph Roger; Kenne Ngoyem, Adèle Caroline
2024-09-25Transfert des compétences d’éducation : Insuffisance de réhabilitation infrastructurelle scolaire du primaire public dans la Commune d’Arrondissement de Yaoundé III au CamerounKunock, Afu Isaiah; Madola, Albert Parfait
2025Lack of justice, complicated mourning and development of ptsd in orphans of armed conflicts: the case of children in north west regionNdje Ndje, Mireille; Mbigha Chelsea Mabuh
2025-09-26Gouvernance locale et insertion socioprofessionnelle des jeunes diplômés des Centres de Formation Professionnelle Publics de la Région de l’Ouest-CamerounNdjonmbog, Joseph Roger; Donfack Tsamo, Lydie

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